人教版（部编版）初中道德与法治七年级下册《情绪的管理》.docVIP

《情绪的管理》教学设计

教学内容

人教版《道德与法治》七年级下册第二单元第四课第二框。

教材分析

1、课标要求：

学会调控自己的情绪，能够自我调适、自我控制，逐步掌握交往与沟通的技能，学会换位思考，学会理解与宽容，尊重、帮助他人，与人为善。

本框在这一课或单元中的地位、作用：

本框是这一课第二框的内容，是对上一框内容的拓展和延伸，主要致力于引导学生认识到情绪的感染性和指导学生掌握如何调控情绪的方法；同时也为下一课关于情感的内容奠定基础，在本单元中起到承上启下的重要作用。

影响人际关系情绪感染

影响人际关系

情绪感染

本框内在结构：

向外表达

向外表达

合理表达接纳了解自己

合理表达

接纳

了解自己

情绪的

管理

帮助适应适度负面

帮助适应

适度负面

向内调整调节方法危害持续负面

向内调整

调节方法

危害

持续负面

帮助他人调节

帮助他人调节

学情分析

初中生已经正式步入了青春期，随着身理和心理的发育，他们的自我意识和认知能力不断发展，情感世界也愈加丰富，但是基于青春期情绪发展的特点，他们在处理情绪问题时，由于缺乏一定的经验储备，他们还没有掌握较好的情绪调控方法，往往容易出现很强烈的情绪反应，容易被情绪所操控。

教学目标

结合学生发展核心素养中的“健康生活”的要求及政治学科中“理性精神”的核心素养的要求，本课要通过学生了解情绪具有感染性，学会恰当表达情绪；同时掌握情绪调节的方法，并能帮助他人调节情绪，感悟友善、和谐、文明的社会主义核心价值观内涵。

教学重难点

掌握情绪调节的方法，学会合理表达自己的情绪，并学会帮助他人调节情绪。

教学方法

体验法、自主学习法、合作探究法

教学过程

【自主预习】

上课！今天这节课我们学习《情绪的管理》这一课，首先请大家翻开书本，一起将书本的宋体字部分朗读一遍，“人与人之间…”预备起…

活动要求：学生齐读本框主体内容

【设计意图】

通过齐读的方式一方面能够让学生们初步了解本节课主要的学习内容，另一方面能够让同学们集中注意力，提高课堂学习效率。

教师过渡：下面我们进入第一个目题“情绪的表达”的学习，首先请大家欣赏一段小视频！

【导入新课】

“视频导入—事实证明笑声是会传染的”

活动要求：

要求学生通过视频感悟到情绪具有感染性。

教师提问：大家为什么笑呢？同学们的笑声说明了什么道理呢？

学生1：因为视频里的笑声传染给我了

学生2：大家的笑声说明了情绪会传染，具有感染性。

教师过渡：两位同学说得很好!情绪是会相互感染的。生活中我们每个人都需要表达自己的情绪，那么同学们平时都是怎样表达自己的情绪的呢？下面我们一起进入情绪表达分享场吧！

【设计意图】

通过现场体验的方式让学生通过自己的表现来体悟笑声会传染，而我们的情绪也具有感染性。

【新课讲授】

活动一：情绪表达分享场

活动要求：

学生自主有序地在组内分享交流情绪调查表上所填写的内容。

小组内对每一位同学的故事进行分析和评价，并给出合理的建议。

组内推选最具有代表性的典型案例在全班分享。

教师提问：当我们表达情绪不恰当的时候，周围人的表现说明情绪会给我们带来什么影响呢？

学生1：说明情绪会传染给别人，影响他人。

教师过渡：很好，这位同学你来说一说！

学生2：说明情绪会传染，会影响到我们的人际关系。

教师过渡：非常棒！那么既然情绪会传染还会影响到我们的人际关系，那么我们该如何表达自己的情绪呢？

学生3：我们要学会恰当的表达自己的情绪。

教师过渡：非常棒！情绪就像我们生活中的调味品一样，给我们的生活带来更加丰富的体验。但是它也有给我们带来小麻烦的时候，下面就让我们一起来看这样一个小故事。

【设计意图】

通过让同学们分享自己对情绪表达的亲身体验，使他们感悟到情绪的确会传染给他人，进而影响我们与他人的交往，影响我们的人际关系。同时，通过小组内对表达不合理的案例的分析和建议，表明在生活中我们需要合理的表达自己的情绪。

教师播放视频“踢猫效应”

教师陈述：故事看完了，老师为大家梳理一下整个故事发生的前因后果。发生车祸是因为小孩踢猫，小孩踢猫又是因为爸爸发火，而爸爸发火则是因为在公司被老板责骂，老板责骂员工又是因为在家和妻子吵架。

教师提问：那么回归到我们本课的内容，这个的悲剧的发生是因为什么情绪原因呢？

学生：是因为他们都传递了一种愤怒的情绪。

教师追问：很好。那么通过这个故事告诉我们什么道理呢？

学生1：说明情绪会感染，我们要向他人传递正面积极的情绪。

教师追问：嗯，不错，还有同学有不同的看法吗？

学生2：说明我们需要合理地调节自己的情绪。

教师总结：是的，适度的负面情绪能够帮助我们适应生活中的挫折，但是像视频中的人们一样持续的处于负面情绪中，则会造成负面的影响，所以我们需要学会调节自己的情绪。下面就让我们一起来体验一下如何调节情绪吧，