菱形的性质与判定一学历案---2023-2024学年初中八年级数学下册鲁教版（五四学制）.doc

课时教案八年级数学学科

课题

菱形的性质与判定一

周次

1

课时

1

课型

新授课

教学目标

了解菱形的定义：知道菱形是一种特殊的平行四边形，它的四条边相等。

掌握菱形的性质：比如菱形的对角线互相垂直且平分，菱形的四条边都相等，菱形

是轴对称图形等。

运用性质解决问题：能够运用菱形的性质来计算边长、对角线长度、角度等，解决

与菱形相关的实际问题。

培养几何直观：通过观察、操作、想象等活动，培养学生的几何直观能力，发展空

间观念。

教学重点及难点

掌握菱形的性质：比如菱形的对角线互相垂直且平分，菱形的四条边都相等，菱形

是轴对称图形等。

教学方法

小组合作讲练结合

教学过程

教学策略双边活动

板

书

设

计

教

学

反

思