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杭州胜蓝中学区管校聘实施方案试行.doc

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杭州胜蓝中学区管校聘实施方案试行

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杭州胜蓝实验中学“区管校聘”实施方案(试行)

为顺利推进我校教师“区管校聘”工作,根据浙江省教育厅、浙江省机构编制委员会办公室、浙江省财政厅、浙江省人力资源和社会保障厅《关于深入推进中小学教师“县管校聘”管理改革试点的指导意见》(浙教人〔2016〕103号)、《杭州市下城区人民政府办公室关于推进教师“区管校聘”工作的实施意见》(下政办发〔2018〕19号)、《下城区推进教师“区管校聘”工作实施方案(试行)》等文件要求,结合学校实际,特制定此方案。

一、工作目标

实施全员聘任制,通过竞聘上岗,健全用人机制,优化师资结构,营造良好育人导向,促进学校优质发展。

二、考核原则

1.坚持公平、公开、公正的原则。

2.积极稳妥、平稳过渡的原则。

3.竞争上岗、择优聘任的原则

三、竞聘对象

学校在编在岗教职工。

四、竞聘程序

1.学校公布学年各类岗位岗位数(具体见附件一)

2.各类符合条件人员向学校在规定时间内提交个人竞聘申请,填写《岗位聘任意向书》。规定时间内无特殊原因不提交个人申请的,视作自动放弃竞聘资格。

3.校内竞聘:

(1)中层干部。

由学校校长按照干部选拔任用的相关程序确定,工、青、妇等群团组织人员按照现有规定确定,以上人员确定后不再参与学校竞聘。

(2)直接聘用。

对象包括指三年内法定退休人员(2018年适用对象为2021年6月30日前退休人员)、经组织选派参加区外支教的教师、孕期哺乳期人员、重病人员、当年度确定的交流教师、当年度新招聘教师以及其他经区教育局批准的对象。

年级组长、班主任、教研组长由学校根据实际情况进行选聘。

直接聘用(任)需由个人提出申请,由学校根据岗位设置方案直接安排相应岗位,报区教育局审核同意后公布,不再参与其他岗位竞聘。其中,孕期哺乳期人员及重病人员须提供市级及以上医院的诊断证明和有关诊断材料。重病人员须在校内公示无异议后,报区教育局审核,再在系统范围内公示无异议后确定。符合直接聘用(任)条件的教职工若不满意学校安排的岗位,也可参加竞聘上岗,但不再保留原直聘岗位。

(3)教学岗位竞聘。

考核领导小组对竞聘人员进行考核,根据学年综合考核累积分数和认同分,择优聘任。总分=个人量化考核分*60%+考评组认同分*40%。实行师德考核“一票否决制”。学期(年)综合考核细则如下:

考核项目

基本要求

评分办法及细则

负责部门

时间

项目1

师德师风

教书育人,为人师表,遵守《下城区师德师风十项禁令》等规范和要求。

以《杭州市下城区教育系统教师违反师德师风“十项禁令”处理意见》为依据,无违规得满分;有违规现象酌情扣分。不服从学校正当工作安排,经教育无效、影响学校教育教学工作的,不得分。此项满分为20分。

考核领导小组

期末

项目2

出勤与

工作量

1.工作投入,出勤率高。遵守上课、监考、教研、值周、下班、巡视等劳动纪律。

2.履行教师岗位应有的义务,不推卸责任,保质保量完成岗位工作。

按学校出勤考核制度执行。全勤不扣分,其他按实际出勤折算。

满工作量、超工作量得满分,不满工作量则按实际量的比列折算。两项合计总分为60分。

校办

教学处

学生处

期末

项目3

教学常规

备课、上课、听课、开课、作业、辅导、命题、计划、总结等教学常规环节规范、扎实,一丝不苟,不敷衍、不应付。

依据校《教学常规月考核办法》和《教学常规学期奖评定办法》,

结合教案检查、作业检查以及听课、开课等日常表现,累积综合得分,一等奖20分,二等奖15分,三等奖10分。

教学处

常规检查小组

全学期

竞聘上岗且不服从组织统筹调剂的,在学校待岗培训,待岗培训期不超过12个月,待岗培训期内,只发放基本工资和不超过50%的基础性绩效工资,不享受奖励性绩效工资。待岗期间应严格遵守相关规章制度,服从学校工作安排,并由学校进行考核,必要时,需承担代课等区域内的临时性工作任务。

7.办理手续。

各类聘用人员在学校公布无异议后,按规定办理人事调动和聘用(任)手续。

8.争议调解。

教职工如对岗位竞聘有异议,由学校人事争议调解小组及时处理,不服从学校调解的可向区教育局申请调解。

五、组织保障

1、成立2018年领导机构。

(1)竞聘工作领导小组,组长:李建飞;副组长:王建庆、李青;成员:叶雪芬、倪嬿、张意行、丁仁程、孙健、蔡维飞

(2)人事争议调解小组,组长:王建庆;成员:范寅翔、李超、何爱庆、陈紫微

2、加强政策宣传。

学校通过集体研究、会议传达、征求意见等多种途径,结合实施方案的研讨,深入学习“区管校聘”有关政策,引导广大教师积极支持和参与改革,努力营造促进学校改革和发展的良好导向和氛围。

3、制订2018年工作日程。

阶段

工作任务

工作内容

完成?

时间

宣传发动

宣传动员

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