2012高二历史学案 第3课 宗教改革运动的扩展 （人教版选修1）.pdfVIP

第3课宗教改革运动的扩展学案（人教版选修1）

课前预习学案

一、预习目标：加尔文宗教改革的背景、内容、作用；亨利八世宗教改革的背景、内容、结

果；

二、预习内容

(一)加尔文宗教改革

1．背景：

2．加尔文的宗教主张：

3．建立新的教会组织建立共和式的长老制

4．影响：

（二）亨利八世宗教改革

1．背景

2．概况：

3．影响：

（三）宗教改革的影响

1．打击了天主教在欧洲的神权统治，促进了欧洲民族国家的发展：

2．打击了欧洲的封建势力，有利于资本主义的发展：

三、提出疑惑

同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中

疑惑点疑惑内容

课内探究学案

一、学习目标

1．识记：加尔文宗教改革的背景、内容；亨利八世宗教改革的背景、内容；

2．理解：（1）欧洲宗教改革的实质：

（2）宗教改革与资本主义发展、民族国家兴起的关系；

3．综合：通过本课学习，全面认识欧洲宗教改革的影响，说明“一定的文化是一定社会的

政治和经济在意识形态上的反应”；

4学习重难点：了解加尔文和英国宗教改革的主要内容：分析宗教改革的历史作用；

二、学习过程

(一)加尔文宗教改革

探究一：试比较加尔文和马丁•路德宗教改革主张的异同

1．学生说出马丁•路德的宗教主张

2．学生简述加尔文的宗教主张

3．讨论总结：

相同点：

不同点：（1）马丁•路德的神学思想中，通过在个人的虔诚信仰中与上帝直接沟通，而恢

复了人的尊严和自主性；而加尔文的神学思想则通过上帝的先定，重新把人的一切又奉献给

了上帝，人是为了上帝而活着，人在现世中的一切活动都是为了彰显和荣耀上帝；

（2马丁•路德主张“因信称义”，强调在精神领域里个人信仰在获救中的决定性作用；

尔文也主张“因信称义”，但他更发挥了“先定说”，在事实上否认了一切自由意志，认为

上帝的预先的挑选才真正是决定一切的基础；

（3马丁•路德打破神圣和世俗之间的对立，主要在于把上帝放在了人的内心信仰之中，从

而使人的精神被赋予了神圣性；加尔文把人的职业工作、日常生活都看作是为了荣耀上帝的

崇高目的，使得现实的经济活动也获得了神圣性，从而为资产阶级的社会经济生活提供了神

学根据和宗教动力；

（4）加尔文的主张更为激进，表现在建立民主教会和严厉排斥异己，以及主张国家的民主

化与共和化上；加尔文的主张更适应了资产阶级激进派的要求，影响到欧洲的大部分地区，

特别对荷兰、法国、英国的历史产生了比较大的影响；

探究二：英国宗教改革的特点?

1．说出亨利八世宗教改革的内容；

2．是否反对天主教会的教义？；

3．改革后的国教是否成为资产阶级反封建斗争的思想武器？

4．英国资产阶级革命的旗帜是什么？

5．总结：英国的宗教改革是专制王权领导下自上而下进行的，保留了天主教的主教制、基

本教义和仪式，它只反对罗马天主教会的统治；专制王权进一步加强，国教成为专制统治的

工具；

探究三：宗教改革的实质和影响；

1．实质：

2．影响:(1)沉重打击了天主教在欧洲的神权统治，促进了欧洲民族国家的发展；

（2）打击了欧洲的封建势力，有利于资本主义的发展；

（3）解放了人们的思想，为早期资产阶级革命奠定了思想基础；

三．反思总结

名称背景内容影响

加尔文宗教改革

英国宗教改革

(四)当堂检测

1．某宗教改革者提出“人的灵魂是否得救，是由上帝挑选预定，人不可能靠自己得

救；人要确定是否获上帝挑选，在于遵守上帝的戒律及参与教会的圣事，”这位改

革者应是()

A．威克里夫B．马丁．路德C．加尔文D．亨利八世

2．16世纪末被法国国王宣布为国教的是()

A．路德派新教B．加尔文派新教C．天主教会D．安立甘教会

3．西欧宗教改革后，宣布国王为教会最高首脑的国家是（