部编版高中语文必修下第三单元作业设计.docxVIP

作业设计

作业设计团队所在学校（签章）：

作业涉及教科书版本： 部编版高中语文 年级及册次：高一年级必修下

作业涉及单元、章节（或主题、任务）：三单元——探索与发现

作业设计团队教师姓名（不超过4个）：

单元、章节（或主题、任务）整体性作业设计思路说明（500字以内）

统编版教材必修下册第三单元的核心任务是知识性读物和科学思维培养。围绕这一核心任务，教材选择了《青蒿素;人类征服疾病的一小步》《一名物理学家的教育历程》两篇计数科学探究历程的文章，《中国建筑的特征》《说木叶》两篇阐说研究成果的文章。四篇课文组成科学精神感受和体验的人文主题，以“发现”与“创造”的科学思维方式、阐述事理的写作方式应用为具体学习要求。

通过阅读大师们的探究历程或研究撑过，不仅能让学生感受到大师探究过程

的艰辛，还能从大师们的思维方式中获得启示；同时，作为语文阅读，更需要发现作者写作时的思考方式和写作方式，并以此来指导学生写作。

使用时段

①

作业内容

作业设计

设计意图

使用者

预计时长

预估

难度系数

课前

基础性作业

作业一：单元导读：阅读作者相关介绍

1.屠呦呦，女，汉族，中共党员

1912生，浙江宁波人，中国中医科学院中药研究所青蒿素研究中心主任。屠呦呦60多年致力于中医药研究实践，带领团队攻坚克难，研究发现了青蒿素，解决了抗疟治疗失效难题，为中医药科技创新和人类健康事业作出巨大贡献。荣获国家最高科学技术奖、诺贝尔生理学或医学奖和“全国优秀共产党员”“全国先进工作者”“改革先锋”等称号

2019年5月，入选福布斯中国

科技50女性榜单，9月17日，国家主席习近平签署主席令，授予屠呦呦“共和国勋章”，9月29日，习近平主席向89岁高龄的屠呦呦授予“共和国勋章”，10月22日，获联合国教科文组织国际生命科学研究奖。2011年度拉斯克奖颁奖典礼上，拉斯克基金会将拉斯克临床医

，

了解本单元四位作者及其研究成就，为本单元学习做好知识、

。

认知、心理和思考的准备。

5分钟

学研究奖授予屠呦呦，以表彰其在治疗疟疾的青蒿素研究中的贡献。这是拉斯克奖设立以来首次颁予中国科学家。评审委员会认为，屠呦呦领导的团队将古老的中医疗法转化为最强有力的抗疟疾药，使现代技术与传统中医师们留下的遗产相结合，将其中最宝贵的内容带入21世纪，在全球特别是发展中国家挽救了数百万人的生命。

2.加来道雄(假名:かくみちお)，和族，科学家，1947年(丁亥年)1月24日出生于美国加利福尼亚州圣何塞。科学畅销书作者，美国著名高等学府加州大学伯克利分校(UCBerkeley)物理学博士、纽约城市大学研究生中心的理论物理学教授，超弦理论的专家。

加来道雄的著作都广受赞誉，

《构想未来》、《超越爱因斯坦和超空间》、《平行宇宙》，均被《纽约时报》和《华盛顿邮报》提名为当

年的最佳科学读物之一。他主持着一档全美国联网的科学广播节目，还在《晓闻热线》、《60分钟》、《早安美国》以及《拉里·金直播在线之类的全美国性电视节目中亮相。

3.梁思成（1901—1972），我国著名建筑学家，清华大学教授，广东省新会县人。1901年4月20日生于日本，1915年至1923年就学于北京清华学校，1924年赴美留学入康乃尔大学，1927年获宾夕法尼亚大学建筑系硕士，1927年、1928年在哈佛大学美术研究院学习。1928年回国。曾主持中华人民共和国国徽和人民英雄纪念碑的设计。1946年为清华大学创办了建筑系，担任教授兼系主任到1972年。历任中国建筑学会副理事长、北京土建学会理事长、中国科学院技术科学学部委员、首都人民英雄纪念碑建设委员会副主任等职，1972年1月9日病

逝于北京。

》

主要著作《清室营造则例》《中国建筑史》

4.林庚（1910年2月22日－

2006年10月4日）字，静希，原籍福建闽侯，生于北京。现代诗人、古代文学学者、文学史家。历任厦门大学、燕京大学、北京大学教授学术研究专于中国文学史，尤其长于楚辞、唐诗研究，并将新诗创作和研究唐诗完全的统一起来。对盛唐诗歌情有独钟，提出了“盛唐气象”、“少年精神”两个极为传神深入骨髓的概念。与季羡林、吴祖湘李长之在早年并称“四剑客”，与吴祖湘、王瑶、季镇淮并称“北大中文四老”。北大教授吴晓音以“诗性与理性的完美结合”来概括林庚先生的学术。

作品

诗集

《夜》、《西游记漫话》、《西游记漫话》、《春野与窗》、《北

。

、

平情歌》、《冬眠曲及其他》、《林庚诗选》

学术著作

《诗人屈原及其作品研究》、

《诗人李白》、《中国文学简史》

《中国历代诗歌选》、《天问论笺》

《中国历代诗歌选》、《中国历代诗歌选》、《唐诗综