3.4 认识星座 同步分层作业 科学六年级下册（教科版）.docxVIP

教科版小学科学六年级下册同步分层作业

3.4《认识星座》

【基础巩固】：

一、填空题：

1.为了方便认星，所以把星星划分成不同的区域，并命名。国际上统一划分为（）。

2.天空中的星星虽遥不可及，但我们可以建立一个（），从中体会星座的秘密。

3.北斗七星分布在离地球（）光年远的宇宙空间里。

4.光年是一种（）单位，一般被用于计量天体间的（）1光年相当于光在真空中行进（）年的距离，约为94607亿千米。

二、判断题：

1.大熊星座的明显标志是北斗七星。（）

2.小熊星座的主要标志是北极星。（）

3.不同的季节，天空中会出现不同的星座。（）

4.从不同角度观察星座，得到的是一样的形状。（）

5.北斗七星的七颗星大小一样。（）

三、选择题：

1.光年是一个计量单位，它是用来计量（）

A.时间B.距离C.体积

2.我们看到的星空中的大多数星星是（）。

A.行星

B.恒星

C.卫星

3.为了便于辨认星星，人们将星空划分成不同区域，称为（）

A.星区

B.星图

C.星座

4.关于下面的说法中，正确的是（）。

A.北极星是不会动的

B.从不同角度看北极星模型，看到的图案是一样的

C.天空中看起来差不多的星星和我们的距离是一样的

5.北斗星所处的星座是（）

A.狮子星座

B.大熊星座

C.猎户星座

【能力提升】：

建一个星座模型：

天空中的星星虽遥不可及，但我们可以建立一个星座模型，从中体会星座的秘密。

1.准备材料：

2.制作步骤：

找一张边长为50厘米左右的正方形纸板，按图所示打上7个小孔，在1—7号小孔上分别挂上（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）的细线，并在细线下端挂上大小相同的橡皮泥小球；用投影机的光从四个不同角度照射星座模型，橡皮泥小球会在屏幕上投下影子，把观察到的由橡皮泥影子组成的图像画下来。

3.请问四个不同角度照射画下来的星座图像是（）的，光怎么照射时（），才能看到橡皮泥小球的影子构成了北斗七星，形状像（）。

4.建立星座模型的活动给了我们什么启发？

5.通过星座模型的建立，我们对星座有了什么新认识？

参考答案：

【基础巩固】：

一、填空题：

1.88个星座

2.星座模型

3.50—150光年

4.长度单位时空距离1年

二、判断题：

1.√2.√3.√4.x5.x

三、选择题：

1.B2.B3.C4.C5.B

【能力提升】:

2.15厘米12厘米15厘米17厘米27厘米27厘米14厘米

3.不同侧面勺子

4.组成北斗七星的星体离我们有远有近，北斗七星的形状是我们从地球这一角度所看到的情况，如果从宇宙中其他不同的角度来看，他们的形状会不相同。

5.星座是远近不同.没有联系的恒星在天空中的视觉图像，如果从不同角度观察，图形也不同。