《端午到，这份安全提示很“粽”要！》主题班会教案.docx

《端午到，这份安全提示很“粽”要！》主题班会教案

一、设计意图：

本次主题班会旨在通过端午节这一特殊节日，向初中学生传授安全知识，提高他们的安全意识和自我保护能力。通过粽子文化的引入，以生动有趣的方式让学生了解端午节的来历，同时重点关注与端午节相关的安全问题，如食品安全、火灾安全、水上安全等，从而引导学生正确对待节日，并养成良好的安全习惯。

二、教学目标：

1.知识与理解：了解端午节的来历和传统习俗，掌握与端午节相关的安全知识。

2.技能培养：学会正确使用消防器材、掌握食品安全知识、了解水上安全的基本常识。

3.情感态度价值观：培养学生正确对待节日的态度，重视自身和他人的安全，增强自我保护意识。

三、教学重难点：

1.教学重点：传授端午节相关的安全知识，提高学生的安全意识。

2.教学难点：培养学生正确对待节日的态度，将安全意识融入日常生活。

四、学情分析：

学生年龄为初中阶段，对传统节日和相关习俗可能有一定的了解，但对于安全意识的重要性和实际操作可能存在一定的认知差距。因此，需要通过生动有趣的教学方式引起学生的兴趣，激发他们的学习动力。

五、教学方法：

1.情景模拟：通过模拟真实场景，让学生参与其中，体验安全操作和紧急情况的处理。

2.图片展示：利用图片展示端午节和相关安全知识，增强学生的视觉感受和记忆效果。

3.小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享自己的观点和体会，促进交流和合作。

六、教学过程：

1.导入

a.教师上台准备一些粽子，并向学生展示，引起学生的兴趣。

b.教师问学生是否知道这是什么食物，引发学生思考和回答。

2.安全知识讲解

教师：大家好！今天我们要一起学习端午节期间的安全知识。首先，我将通过图片向大家展示与食品安全相关的内容。请看这张图片，你们觉得它想要告诉我们什么安全知识呢？

学生A：这是一张食品摊位的照片，看起来很整洁和卫生。我觉得它提醒我们在购买食品时要选择卫生可靠的摊位。

教师：非常好！确实，端午节期间有很多美味的食物，但我们也要注意食品安全。选择卫生可靠的摊位可以避免吃到不洁食品。另外，还有哪些食品安全方面的注意事项呢？

学生B：我们要避免购买过期食品，还要注意食品的加工和储存条件。

教师：很好！确保食品的生产日期和保质期是非常重要的，同时我们也要注意食品的加工和储存条件，避免食品受到污染。接下来，我们来看一下火灾安全方面的内容。请看这张图片，你们对火灾的危害有什么了解吗？

学生C：火灾会造成财产损失，还可能造成人员伤亡。

教师：没错！火灾是非常危险的，不仅会给我们的生活带来困扰，还可能导致生命安全受到威胁。那么，你们知道如何预防火灾和正确逃生吗？

学生D：我们应该不乱扔烟蒂，不私自燃放烟花爆竹。如果发生火灾，我们要尽快逃离火源，并及时报警。

教师：非常好！你说得很对。预防火灾是我们每个人的责任，不乱扔烟蒂和不私自燃放烟花爆竹是防止火灾的重要措施。如果发生火灾，我们要冷静迅速逃离火灾现场，并立即报警。接下来，我们来看一下水上安全的内容。这张图片展示了水上活动的场景，请问有谁知道游泳时应该注意什么？

学生E：我们不应该私自下水，要了解游泳场所的安全标识和救生设备的使用方法。

教师：非常好！你们都很明智。私自下水可能带来很大危险，尤其是没有专业救生员或成人陪同的情况下。了解游泳场所的安全标识和救生设备的使用方法是保证水上安全的重要环节。谢谢大家的参与和回答！

通过这样的师生互动对话，学生可以积极参与讨论，分享自己的观点和知识，同时也可以加深对安全知识的理解和记忆。

3.安全操作演示

教师：现在，我们将进行一些安全操作的情景演示。请大家分成小组，轮流进行火灾逃生、正确使用消防器材和安全烹饪粽子的演示。每个小组的其他同学要仔细观察，并提出改进建议，以共同提高安全操作技能。我们先来进行火灾逃生演示，谁愿意扮演火灾发生的角色？

学生A：我可以扮演火灾发生的角色。

教师：很好，学生A扮演火灾发生的角色，其他小组成员按照逃生路线迅速撤离。请开始演示。

（学生们进行演示）

教师：非常好！大家的逃生动作非常迅速，学生A你也扮演得很逼真。现在，让我们来进行消防器材的使用演示。谁愿意尝试使用灭火器进行操作演示？

学生B：我可以尝试使用灭火器。

教师：太棒了，学生B来进行灭火器的操作演示。其他同学注意观察，提出改进建议。

（学生B进行灭火器操作演示）

教师：学生B，你操作得很好！其他同学有什么改进建议或观察到的问题吗？

学生C：我觉得学生B在使用灭火器时动作可以再稳定一些，手握稳灭火器的喷嘴，同时坚持喷射到火源的根部。

教师：非常好的建议！学生B下次可以注意动作的稳定性，确保喷射到火源的根部。接下来，我们来进行安全烹饪粽子的演示。谁有兴趣尝试烹饪粽子并注意安全操作？

学生D：我很喜欢烹饪，我可