小学数学五年级上册人教版：4　可能性-学习任务单.docx

学习任务单

课程基本信息

学科

数学

年级

五

学期

秋季

课题

可能性

教科书

书名：义务教育教科书数学五年级下册

出版社：人民教育出版社

学习目标

1.感受事情发生的不确定性，能用可能、一定、不可能来描述简单事件发生情况，并能列出随机现象中所有可能发生的结果。

2.能对事件发生的可能性的大小进行分析和判断。

3.培养学生观察问题、分析问题的思维能力，进一步渗透数学概率思想。

课前学习任务

1.预习本单元知识。

2.发现生活中的随机事件和确定事件。

课上学习任务

【学习任务一】

请你来根据事件将可能、不可能、一定这三个词语填入句子中。

①随意摸1个，（）摸到黄色。

②随意摸1个，（）摸到红色。

③随意摸2个，（）摸到两个同样的颜色。

④随意摸1个，（）摸到黑色。

⑤摸出红色和黄色后，再摸一个，（）是绿色的。

【学习任务二】

（1）3个红球、2个黄球、1个绿球摸到什么颜色的可能性最大？什么颜色的可能性最小？思考三组同学的活动结果，你发现了什么？

如果我一次摸两个，一次摸三个，请你想一想，会出现哪些情况呢？

一次摸几个，能保证摸出红色？

【学习任务二】

如果红色表示一等奖、黄色表示二等奖、绿色表示三等奖，一共给你10个球，你会如何

安排让摸奖活动最公平呢？

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1.[瑞典]彼得·欧