小学数学五年级上册人教版：★掷一掷-教学设计.docx

教学设计

课程基本信息

学科

小学数学

年级

五年级

学期

秋季

课题

掷一掷

教科书

书名：人教版小学数学五年级上册教材

出版社：人民教育出版社

教学目标

1、通过本活动,初步获得一些数学活动的经验,经历“猜想、实验、验证”的过程,引导学生在活动中发现问题,分析问题,体会数学在生活中的应用。

2、初步渗透比较、归纳,概率统计及有序思考等多种数学思想。

3、体会到生活中处处有数学,增强学好数学的信心和应用数学的意识。

教学内容

教学重点：

探索同时掷两个骰子，得到点数之和2，3，4，…，11，12，明确掷出哪些和的可能性大

教学难点：

探索同时掷两个骰子，得到点数之和为什么是5，6，7，8，9的可能性大。

教学过程

谈话引入

（一）揭题

我们知道，掷出一个骰子，每个点数出现的可能性是相等的。那用两颗骰子，我们可以探索出什么奥秘呢？这节课我们一起来学习掷一掷。

（二）准备

2个不同颜色的骰子，3个棋子，学习单

新课探究

猜想

1.写一写：如果同时掷两颗骰子，朝上两个面的点数之和可能是多少？

2.说一说：你是怎样想的？

预设：可能是2-12，因为两颗色子最小的点数都是1，最大的点数都是6，所以它们最小的点数和是2，最大的点数和是12，那么点数和就可能是2-12之间的数。

3.小结：他先找到了最小的点数和与最大的点数和，确定了所有点数和的范