小学数学四年级上册人教版：亿以上数的认识-教学设计第一课时.docx

教学设计

课程基本信息

学科

数学

年级

四年级

学期

秋季

课题

亿以上数的读写法

教科书

书名：四年级上册教材

出版社：人民教育出版社

教学目标

1.掌握亿以上的数的读法和写法，在具体情境中能够根据数级正确地读、写亿以

上的数，并能阐述亿以上的数的读数和写数的规律。

2.结合现实，体会到亿以上数的意义，培养数感。

3.体会数学与现实生活的实际联系，激发数学学习兴趣。

教学内容

教学重点：

1.正确地读或者写亿以上的数。

2.阐述亿以上的数的读数和写数的规律。

教学难点：

1.亿以上的数中间或者末尾含0的数的读法和写法。

教学过程

一、出示课题，聚焦主题

同学们，今天我们一起来学习“亿以上数的读写法”。

二、自主探究，发现规律

1.亿以上数的读法

出示：根据联合国《2022年世界人口展望》报告，全球人口预计将在2022年11月15日达到8000000000人。

（1）自主尝试

（2）交流分享

（3）出示：10040002000400305000000

（4）交流读数经验：在读数中有什么地方需要注意？

（5）跟进练习

出示：920000000026705000000508040003000300700400

（6）总结读数方法

2.亿以上数的写法

出示：2023年1月17日，国家统计局公布，2022年末全