小学数学四年级上册人教版：条形统计图复习课-教学设计.docx

教学设计

课程基本信息

学科

小学数学

年级

四年级

学期

秋季

课题

《条形统计图》复习课

教科书

书名：小学数学教材

出版社：人民教育出版社

教学目标

1.通过复习巩固条形统计图，会绘制条形统计图，能根据统计图表中的数据回答一些简单的问题。

2.使学生体会统计在现实生活中的作用，并能进行简单的数据分析、预测。

3.让学生感受到数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的方法来解决实际生活中的问题。

教学内容

教学重点：

根据收集的数据确定1格表示几；正确绘制条形统计图。

教学难点：

根据收集的数据确定1格表示几；能根据数据分析预测。

教学过程

一、复习导入，唤醒旧知

师：关于条形统计图，你已掌握了哪些知识呢？

结：认识了条形统计图、绘制条形统计图、分析图中的数据等

二、知识梳理，厘清脉络

（一）条形统计图的特点

师：条形统计图与统计表都有什么特点？

生：统计表，能清楚地看出数量的多少；条形统计图，能直观地反应出数据的多少，便于比较数据间的差异。

（二）绘制条形统计图

1.绘制条形统计图时，要注意哪些地方？

要根据数据的大小确定用1格所表示的单位；绘制时，直条的宽度、间隔是相等的；绘成横向和纵向的统计图制作方法、效果是一样的。

2.如何绘制条形统计图？

①画纵轴和横轴；

②确定出每一格代表几个单位；

③画直条、直线，标明数据。

（三）分析条形