教学设计
课程基本信息
学科
小学数学
年级
四年级
学期
秋季
课题
亿以内数的读法和写法
教科书
书名:人教版教材
出版社:人民教育出版社
教学目标
1.通过尝试、观察、比较,能归纳出含有两级的大数的读法和写法,尤其是能正确读出中间或末尾有0的数。
2.能正确读出和写出含有两级的大数。
教学内容
教学重点:
1.能正确读出和写出含有两级的大数。
2.能正确读出中间或末尾有0的数。
教学难点:
能正确读出中间或末尾有0的数。
教学过程
一、复习旧知
2189150040053060
(1)复习万以内数的读法
(2)小结:从高位读起。末尾不管有几个零都不读,其余数位上有一个或两个零都只读一个零。
二、探究读法
(一)整万数的读法64560000,3840000
(二)非整万数的读法
一类是不带0的(9314685,867923)
一类是带0的(9070093,920243210009900)。
小结:①先读(万)级,再读(个)级。
②万级的数,要按照个级的数的读法来读,再在后面加上一个(万)字。
③每级末尾不管有几个0,都(不读),其它数位上有一个0或连续几个0,都
(只读一个0)。
三、探究写法
七百四十七万零四十二,六十八万三千一百,两千三百六十九万四千零八十九。
您可能关注的文档
- 小学数学四年级上册人教版:商的变化规律及应用-教学设计.docx
- 小学数学四年级上册人教版:商的变化规律及应用-学习任务单.docx
- 小学数学四年级上册人教版:商是两位数笔算除法-教学设计.docx
- 小学数学四年级上册人教版:商是两位数笔算除法-学习任务单.docx
- 小学数学四年级上册人教版:数的产生和十进制计数法-教学设计.docx
- 小学数学四年级上册人教版:数的产生和十进制计数法-学习任务单.docx
- 小学数学四年级上册人教版:速度、时间和路程-教学设计.docx
- 小学数学四年级上册人教版:速度、时间和路程-学习任务单.docx
- 小学数学四年级上册人教版:梯形的认识-教学设计.docx
- 小学数学四年级上册人教版:梯形的认识-学习任务单.docx
原创力文档

文档评论(0)