小学数学五年级上册人教版：7　数学广角──植树问题-教学设计.docx

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教学设计

课程基本信息

学科

数学

年级

五年级

学期

秋季

课题

植树问题

教科书

书名：义务教育教科书数学五年级上册教材

出版社：人民教育出版社

教学目标

1.利用生活中的问题，让学生经历化繁为简，探索段数与棵数之间的关系，并能运用规律来解决简单的植树问题。

2.借助线段图帮助学生理解棵数与段数之间的对应关系，以及解决的实际问题是对应植树问题的哪一类型。

3.培养学生思考问题的全面性，感受到日常生活中处处有数学，激发热爱数学的情感。

教学内容

教学重点：

1.借助线段图帮助学生理解棵数与段数之间的对应关系。

2.让学生经历“猜想—验证—总结规律”的学习过程，并能运用规律来解决简单的植树问题。

教学难点：

1.解决的实际问题是对应植树问题的哪一类型。

2.培养学生思考问题的全面性。

教学过程

一、游戏导入

……

……

（1）师：我们先来玩个小游戏：哪种图形多？生1：三角形多1个。

师：你是怎么想的？生1：一个三角形对应一个圆，一个三角形对应一个圆，最后也应该是一个三角形对应一个圆，他们才会同样多，但是最后只有一个三角形，少了圆。所以三角形多1个。

（2）师：这种情况呢？生2：三角形和圆形同样多，因为一个三角形对应一个