原创力文档- 1、本文档共27页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
二、如何使课程资源利用最大化1、SPOC、MOOC并行2、用心、用情3、大资源观、大课堂观
二、如何使课程资源利用最大化3、大资源观、大课堂观引进经典作品引进大师讲座学习成果交流（MOOC）*
三、如何总结提升资源库和课程建设成果感谢聆听感恩遇见*****************
资源库与在线开放课程研发实践
——以《茶文化》为例浙江旅游职业学院康保苓分享内容如何建设课程资源如何发挥课程资源的育人效能如何总结提升资源库和在线课程建设成果
一、如何建设课程资源
1、目标、使命和担当2、巧妙优化课程设计3、提取呈现优质资源
一、如何建设课程资源
1、目标、使命和担当*
一、如何建设课程资源
2、巧妙优化课程设计茶文化课程模块寻根溯源——中国茶文化发展史灵山秀水育芳华——茶树的形态特征和生长环境多彩家族——茶的分类烹荼尽具——走近茶器以茶养生——茶与健康茶意生活——日常茶饮习茶悟道——茶艺茶道茶事雅集——以茶会友茶路漫漫——中国茶的传播异域茶情——世界茶文化*
一、如何建设课程资源
3、提取呈现优质资源精心准备团队合作用心采撷**教师——行走的课程资源摄手*狮峰狮峰龙井的砂质土**老班章古茶树的共生植物杭州浮云堂茶空间*南京1865创意园的茶空间*秘色葵口瓷盘******************
文档评论（0）