小学数学五年级上册人教版：实际问题与方程（例4）-教学设计.docx

教学设计

课程基本信息

学科

数学

年级

五年级

学期

秋季

课题

实际问题与方程（例4）

教科书

书名：义务教育教科书数学教材

出版社：人民教育出版社

教学目标

1.初步学会解决含有两个未知数的实际问题，会设其中一个量为x，另一个量用含有x的式子表示。

2.经历解形如ax±x＝b方程的步骤和过程，掌握解此类方程的方法和策略。

3.在解方程过程中培养代数思想和符号意识，以及方程思维和方程意识，体会用方程解决问题的优势。

教学内容

教学重点：

1.初步学会解决含有两个未知数的实际问题。

教学难点：

1.当有两个未知量时，如何合理假设未知数。

教学过程

一、直接导入

师：今天我们一起来学习实际问题与方程(例4)的内容。

二、探究新知

1.课件出示教科书P78例4。

师：从图中你们知道了哪些数学信息？要我们解决的问题是什么？

学生会回答说知道地球的表面积为5.1亿平方千米，海洋面积约为陆地面积的2.4倍。要求

陆地面积和海洋面积各是多少亿平方千米。

师：这道题跟我们以前解决的问题有什么不同之处？

这道题目中有两个未知量，以前的题都只有一个未知量。

2.交流探讨，分析问题。

（1）画图分析数量关系。

师：在这个题目中，到底存在怎样的数量关系？我们可以画图表示出来。

（2）探究设未知数的方法。

师:现在小组内讨论，怎样解决设未知数的问题。

小组讨论后学生汇报