小学数学五年级上册人教版：平面图形的周长和面积-学习任务单.docx

学习任务单

课程基本信息

学科

小学数学

年级

五年级

学期

秋季

课题

《平面图形的周长和面积》

教科书

书名：五年级上册数学教材

出版社：人民教育出版社

学习目标

1.掌握平面图形的周长和面积的计算方法，理解面积计算公式的内在联系，能熟练运用公式进行计算。

2.通过观察、想象、猜测、实践等数学活动，培养空间观念，有效提升学习能力。

3.在解决问题的过程中体验学习数学的乐趣，获得成就感。

课前学习任务

1.掌握长方形、正方形、三角形、平行四边形、梯形这几个平面图形的特征。

2.熟悉长方形、正方形、三角形、平行四边形、梯形这几个平面图形周长、面积的计算公式。

课上学习任务

【学习任务一】

回顾长方形、正方形、三角形、平行四边形、梯形这几个平面图形周长、面积计算公式：

周长：

长方形的周长＝（长+宽）×2，C＝（a+b）×2；正方形的周长＝边长×4，C＝4a

三角形的周长就是将三角形的三条边加在一起，平行四边形、梯形的周长就是将四条边加在一起。

面积：

长方形的面积＝a×b，正方形的面积＝a×a，三角形的面积＝ah÷2，平行四边形的面积＝a×h，梯形＝（a＋b）×h÷2。

探索面积计算公式之间的联系。

【学习任务二】

出示4个完全一样的等腰直角三角形，先观察、想象，再猜想，能拼成学过的哪些图形？

（1）能拼出以下平面图形，

（2）用字母表示五个平面图