中考语文写作第60课时作文预测课堂讲本课件.pptVIP

请以《甘泉》为题写一篇记叙文或议论文。要求：①符合文体，不少于600字；②文中如需出现人名、地名、校名，请用××代替。八、阅读下面的文字，按要求作文。(60分)人生何处不相逢。与他人相逢，也许就是一次情感的慰藉；与自然相逢，也许就是一次灵魂的洗礼；与书籍相逢，也许就是一次心智的陶冶；与历史相逢，也许就是一次精神的升华……一次相逢一份暖。生活中，正是这无数的相逢灿烂了我们的人生，精彩了如歌的年华。对以上文字，你有怎样的理解和感悟？请以《相逢》为题，结合自己的生活实际，写一篇记叙文或议论文。要求：自定立意；符合文体；不要套作，不得抄袭；不少于600字；文中如需要出现真实的人名、地名、校名等，请用××代替。人教版九年级下习题链接课堂导练课后训练精彩一题实验活动阶段易错专训单元热门考点整合专训达标训练第60课时作文预测012021年福建中考作文题预测·一、·二、·三、·四、·五、·六、·七、·八、·九、·十、·十一、一、阅读下面的文字，按要求作文。(60分)近日，习近平说，各民族都是中华民族大家庭的一分子，脱贫、全面小康、现代化，一个民族也不能少。以前，热播的电影《一个都不能少》，展现的不仅仅是贫穷，还有人间的真爱，以及对承诺的负责。是的，一个都不能少，体现的是一种团结，一种付出，一种责任。以上材料引发你怎样的联想和感悟？请以《一个也不能少》为题，写一篇记叙文或议论文。要求：自定立意；符合文体；不要套作，不得抄袭；不少于600字；文中不能出现真实的人名、地名、校名等。二、阅读下面的文字，按要求作文。(60分)习近平复信美国伊利诺伊州北奈尔斯高中学生说：“我对哲学、历史、文学、文化、音乐、体育等都有浓厚兴趣，我的很多爱好从中学时代就养成了，一直保持到现在。”以上文字给你什么联想或感悟？请以《养成爱好》为题，写一篇记叙文或议论文。要求：自定立意；符合文体；不要套作，不得抄袭；不少于600字；文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。三、阅读下列文字，按要求作文。(60分)花开花落，提醒我们时光的流逝；清风流水，提醒我们自然的美好；亲人的话语，提醒我们家的温暖；作业本上的批语，提醒我们老师的严与爱；书香四溢，提醒我们惜时勤学，修身自律；博物馆的厚重，提醒我们勇担大任，继往开来……关于“提醒”，你有什么难忘的经历或感悟呢？请以《提醒》为题作文。要求：①文体不限(诗歌除外)，不少于600字；②文中如需出现人名、地名、校名，请用××代替。四、阅读下面的文字，按要求作文。(60分)南朝宋名将宗悫年少时，他的叔父问他有什么志向，宗悫朗声答道：“愿乘长风破万里浪。”李白在《行路难》中，唱出了充满信心与展望的最强音：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”正所谓“志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也”。实现人生的志向，我们需要坚定不移的信念；面对生活的风浪，我们需要一往无前的勇气！请以《乘风破浪》为题，写一篇记叙文或议论文。要求：自定立意；符合文体；不要套作，不得抄袭；不少于600字；文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。五、阅读下列文字，按要求作文。(60分)“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”是孟郊所追求的精彩瞬间，而日积月累的充实、厚积薄发的努力难道就不精彩吗？“采菊东篱下，悠然见南山”是陶渊明所追求的精彩生活，而辛勤劳动的收获、好学不倦的充实又何尝不精彩呢？“了却君王天下事，赢得生前身后名”是辛弃疾所追求的精彩人生，而友爱善良的温暖、乐于吃苦的甘甜不也是另一种精彩吗？只要心中有爱、胸中有梦、眼中有光，精彩无处不在，请以《________也精彩》为题作文。要求：①将题目补充完整；②文体不限(诗歌除外)，不少于600字；③文中如需出现人名、地名、校名，请用××代替。六、阅读下列文字，按要求作文。(60分)风雨过后，彩虹会更加绚丽；坎坷之后，道路会更加宽广。请相信，没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临。一路奔跑，一路向前，那些走过的路，吃过的苦，终究会成就更好的明天。请以《没有一个春天不会来临》为题目作文。要求：①文体不限(诗歌除外)，不少于600字；②文中如需出现人名、地名、校名，请用××代替。七、阅读下面的文字，按要求作文。(60分)他人的帮助，温暖了我们生命的旅程，成为我们生命之旅的甘泉；亲人的关爱是汩汩的甘泉，滋润着我们干涸的心田；书籍是沁人心脾的甘泉，畅饮它，我们的内心变得澄澈而又明亮……生活中总有很多甘泉滋养着我们的心田，让我们感受到生活如花般的美好。人教版九年级下习题链接课堂导练课后训练精彩一题实验活动阶段易错专训单元热门考点整合专训达标训练