小学数学五年级上册人教版：实际问题与方程（第二课时）-教学设计.docx

教学设计

课程基本信息

学科

数学

年级

五年级

学期

秋季

课题

简易方程实际问题与方程（第二课时）

教科书

书名：义务教育教科书五年级上册

出版社：人民教育出版社

教学目标

学生能根据等式的基本性质，列出形如ax±b＝c的方程，初步学会列方程解决一些简单的实际问题。

培养学生抽象概括的能力，发展学生思维的灵活性，进一步提高学生的分析能力。

帮助学生感受数学与现实生活的联系，培养学生的数学应用意识与规范书写和自觉检验的习惯。

教学内容

教学重点：

1.分析稍复杂的两步计算的应用题的数量关系，寻找等量关系式。

教学难点：

1.找等量关系式列方程。

教学过程

复习旧知

（一）解方程

（1）6x+5=77（2）x÷55-3=12

问题：这2道方程计算题，同学们会算吗？请你们口算一下x分别等于几？

（二）根据题意找出等量关系式

男生人数比女生人数的2倍少4人。

预设：女生人数×2-4=男生人数

（三）根据题意，列出算式或方程

（1）女生24人，男生人数比女生人数的2倍少4人。求男生有多少人？

（2）男生24人，男生人数比女生人数的2倍少4人。求女生有多少人？

问题1：这两道的共同点和不同点分别是什么？

问题2：列出算式或方程

小结：一份量已知，直接列出算式；一份量未知，也就是求一份量，可以设一份量为x，列出方程，解方程。