小学数学四年级上册人教版：多位数乘法复习课-教学设计.docx

教学设计

课程基本信息

学科

数学

年级

四年级

学期

秋季

课题

多位数乘法复习课

教科书

书名：人教版教材

出版社：人民教育出版社

教学目标

1.通过自主创作思维导图，初步学会单元知识整理的方法，借助看、画、说等策略回顾与整理“三位数乘两位数”单元相关知识。

2.借助“□□□×□□”回顾三位数乘两位数的口算、估算和笔算方法，针对具体的问题，能灵活选择合适的方法进行正确地计算，触类旁通，提炼与归纳多位数乘多位数笔算的计算方法模型。

3.结合具体的情境，用直观图示，进一步理解积的变化规律以及“单价×数量=总价、速度×时间=路程”等基本数量关系。

教学内容

教学重点：针对具体的问题，能灵活选择合适的方法进行正确地计算，触类旁通。

教学难点：用直观图示，进一步理解积的变化规律以及“单价×数量=总价、速度×时间=路程”等基本数量关系。

教学过程

一、知识整理

1.揭示课题：前段时间我们学习《三位数乘两位数》这个单元，这节课我们要对这部分内容进行整理与复习。

2.呈现知识结构图：课前老师布置大家把这个单元的知识用图表示出来，哪几个小朋友愿意来展示一下自己创作的图，并说一说这个单元我们学了哪些知识。

板书：计算方法??数量关系??积的变化规律

二、方法梳理

1.自主编题一：出示□□□×□□，你认为这是一道怎么样的乘法算式？下面我们就来编一编三位数乘