小学数学四年级上册人教版：除数是整十数商是一位数的笔算除法-教学设计.docx

教学设计

课程基本信息

学科

数学

年级

四年级

学期

秋季

课题

除数是整十数商是一位数的笔算除法

教科书

书名：义务教育教科书数学四年级上册教材

出版社：人民教育出版社

教学目标

1.掌握除数是整十数，商是一位数的笔算除法的算理和计算方法。掌握试商的方法，能灵活运用试商的方法进行试商。

2.通过探究活动，渗透数形结合的思想，培养推理意识。

教学内容

教学重点：

1.理解除数是整十数，商是一位数的笔算除法的算理，掌握笔算方法。

教学难点：

1.掌握试商的方法，能灵活运用试商的方法进行试商。掌握笔算除法的书写格式，会确定商的位置。

教学过程

一、复习导入

课件出示8道除法口算题：看谁算得又对又快。

90÷30=80÷10=80÷20=280÷40=

480÷60=240÷80=350÷50=810÷90=

师：你们是如何快速求出商的呢？

预设：90里面有3个30，所以90÷30=3

预设2：因为9÷3=3，所以90÷30=3

二、探究新知

1.整十数除两位数

课件出示情境：92本连环画，每班30本，可以分给几个班？

师：可以分给几个班呢？你是怎么想的，怎么算的？

①估算

预设：我是把92估成90，90÷30=3（个）

师：运用上一节课口算除法的知识，92接近90，整十数除以整十数，可以口算。90÷