初中生学习方法指导.docx

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xx学习方法指导

1、学会合理安排自己的学习时间，以免造成学习上的忙乱。

2、课堂上，要求学生认真听讲，学会记听课笔记。

3、随着学习内容的扩大加深，要求学生能够学会独立思考，对学习材料进展规律加工，做到学得活、记得牢、用得上。

如何尽快适应初中学习

“入学时进了全年级前30名，其中考试后退到200多名，准是没有认真学习”。前几天，各中学其中考试成绩一下来，一位家长看到上初一的孩子来了个“开门黑”，便一筹莫展，学校举办家长会，家长感觉没有面子，也不愿参与。石家庄市20中教学主任鄢桂凤教师介绍，初一上学期能否尽快适应的学习环境，对整个中学阶段的学习将起到格外重要的作用，初一学生考试成绩下降，在很大缘由上是还没有适应初中学习，这是父母埋怨、责骂是没有意义的，应当乐观帮助孩子尽快适应的学习环境。

初一上学期，家长应协作孩子实现三个方面的转变：

1、学习方法的转变。小学阶段，学生的学习科目相对较少，能按时完成作业就可以了，以语文为例，只要把课本上的学问根本把握，考试就不成问题，但初中阶段，课程设置增多，考试题更为敏捷，讲究活学活用，学生必需转变以往写完作业万事大吉的做法，主动复习当天所学的学问，除了教师所留的作业，还应当多做参考资料，加深理解，拓宽学问面，由依靠性学习向主动、独立性学习转变。

2、生活习惯的转变。中学课程紧，内容多，在学生生活上必需有规律，紧急起来，制订适合自己的作息时间表并自觉遵守，保证作息有规律。

3、看电视的转变。一些家长不许孩子看电视，其实翻翻一些高、中考题就会觉察，局部考题与电视有不小的联系，如上海市近年高考题有一题目就是让考生推举看一部电影〔电视剧、或戏曲〕，因此学生应将电视作为学习的工具，有目的的有意识的看，不能在电视前一看就是一两小时，或总看一些连续剧，应选择与学习有关的乐观向上、能陶冶情操的影视剧。

三种学习方法

学习成绩的好坏，往往取决于是否有良好的学习习惯，特别是思考习惯。一、总是站在系统的高度把握学问

很多同学在学习中习惯于跟着教师一节一节的走，一章一章的学，不太对意章节与学科整体系统之间的关系，只见树木，不见森林。随着时间推移，所学学问不断增加，就会感到内容繁杂、头绪不清，记忆负担加重。事实上，任何一门学科都有自身的学问构造系统，学习一门学科前首先应了解这一系统，从整体上把握学问，学习每一局部内容都要弄清其在整体系统中的位置，这样做往往使所学学问更简洁把握。

二、追根溯源，寻求事物之间的内在联系

学习最忌死记硬背，特别是理科学习，更重要的是弄清楚道理，所以不管学习什么内容，都要问为什么，这样学到的学问似有源上水，有木之本。即使你所提的问题超出了中学学问范围，甚至教师也答复不出来，但这并不要紧，要紧的是对什么事都要有求知欲，古怪心，这往往是培育我们学习兴趣的重要途径，更重要的是养成这种思考习惯，有利于思维品质的训练。

三、发散思维，养成联想的思维习惯

在学习中我们应常常留意旧学问之间、学科之间、所学内容与生活实际等方面的联系，不要孤立的对待学问，养成多角度地去思考问题的习惯，有意识地去训练思维的流畅性、敏捷性及独创性，长期下去，必定会促进智力素养的进展。学问的学习主要通过思维活动来实现的，学习的核心就是思维的核心，学问的把握固然重要，但更重要的是通过学问的学习提高智力素养，智力素养提高了，学问的学习会变得简洁。所以上面讲的学习的三个学习习惯实质上是三种思维习惯。学习的重点就是学会如何思考。

三种学习境地

一、第一层为苦学

提起学习就讲“头悬梁、锥刺股“，“刻苦、刻苦、再刻苦“。处于这种层次的同学，觉得学习枯燥无味，对他们来说学习是一种被迫行为，体会不到学习中的乐趣。长期下去，对学习必定产生了一种恐惊感，从而滋生了厌学的心情，结果，在他们那里，学习变成了一种苦差事。

二、其次层为好学

所谓“知之者不如好之者“，到达这种境地的同学，学习兴趣对学习起到重大的推动作用。对学习的如饥似渴，常常注到废寝忘食的地步。他们的学习不需要别人的逼迫，自觉的态度常使他们能取得好的成绩，而好的成绩又使他们对学习产生更浓的兴趣，形成学习中的良性循环。

三、第三层为会学

学习本身也是一门学问，有科学的方法，有需要遵循的规律。依据正确的方法学习，学习效率就高，学的轻松，思维也变的敏捷流畅，能够很好地驾御学问。真正成为学问的仆人。

目前，中学生的学习中，第一层居多，其次层为少数，第三层次更少。我们应当明确，学习的一个重要目标就是要学会学习，这也是现代社会进展的要求。21世纪中的文盲将是那些不会学习的人。所以，同学们在学习中应追求更高的学习境地，使学习成为一件开心的事，在轻轻松松中学好各门功课。

如何提高学习力量

学习力量是多方面的，它包括留意力、观看力、思考力、应用力、自觉