第2课 雄伟的塔（教案）2023-2024学年美术二年级上册 人美版 .docxVIP

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第2课雄伟的塔（教案）

2023-2024学年美术二年级上册人美版

教学内容：

本节课是《人美版》小学美术二年级上册的教学内容，主要让学生通过观察、欣赏、绘画、制作等活动，了解塔的结构特点，学习用线条表现塔的形态，并尝试制作一座塔。通过本节课的学习，培养学生的观察能力、造型能力和动手能力。

教学目标：

1.让学生了解塔的结构特点，知道塔在我国的建筑历史和文化中的地位。

2.培养学生用线条表现塔的形态的能力，提高学生的绘画水平。

3.引导学生通过观察、欣赏、绘画、制作等活动，培养学生的观察能力、造型能力和动手能力。

4.培养学生对中国传统建筑艺术的热爱和审美情趣。

教学难点：

1.塔的结构特点及表现方法。

2.线条的运用和绘画技巧。

3.制作塔的过程和方法。

教具学具准备：

1.教师准备：多媒体课件、塔的图片、绘画工具、制作材料等。

2.学生准备：绘画纸、铅笔、橡皮、彩色笔、剪刀、胶水等。

教学过程：

1.导入新课

-利用多媒体展示一些著名的塔，如雷峰塔、大雁塔等，引导学生观察塔的结构特点。

-提问：谁知道这些塔叫什么名字？它们有什么特点？

2.观察欣赏

-让学生仔细观察塔的图片，引导学生关注塔的结构、线条、装饰等。

-提问：你们发现这些塔有哪些共同的特点？它们是如何构成的？

3.学习绘画

-教师示范如何用线条表现塔的形态，讲解绘画技巧。

-学生跟随教师一起绘画，教师巡回指导。

4.制作塔

-教师讲解制作塔的过程和方法，展示制作材料。

-学生分组合作，利用准备好的材料制作一座塔。

5.展示评价

-学生将完成的绘画作品和制作的塔展示给大家，互相评价。

-教师对学生的作品进行点评，给予鼓励和指导。

板书设计：

1.第2课雄伟的塔

2.课题要求：了解塔的结构特点，学习用线条表现塔的形态，制作一座塔。

3.教学内容：观察、欣赏、绘画、制作。

4.教学目标：观察能力、造型能力、动手能力。

5.教学难点：塔的结构特点、线条运用、制作过程。

作业设计：

1.让学生回家后，观察周围的塔或者其他建筑物，用线条表现其形态，并尝试制作一座塔。

2.家长协助孩子完成作业，鼓励孩子发挥想象力和创造力。

课后反思：

本节课通过观察、欣赏、绘画、制作等活动，让学生了解了塔的结构特点，学会了用线条表现塔的形态，并成功制作了一座塔。在教学过程中，教师注重培养学生的观察能力、造型能力和动手能力，提高了学生的绘画水平。同时，教师还引导学生对中国传统建筑艺术产生了热爱和审美情趣。但在教学过程中，也存在一些不足之处，如部分学生对塔的结构理解不够深入，绘画技巧有待提高。在今后的教学中，教师应更加注重个体差异，因材施教，提高教学效果。

重点关注的细节：教学难点

教学难点是教学中学生难以理解或掌握的地方，也是教师需要着重讲解和辅导的地方。在本节课中，教学难点主要包括塔的结构特点及表现方法、线条的运用和绘画技巧、制作塔的过程和方法。以下将针对这些教学难点进行详细的补充和说明。

1.塔的结构特点及表现方法

塔作为一种古老的建筑形式，具有独特的结构特点。在教学过程中，教师需要引导学生了解塔的基本结构，包括塔基、塔身、塔刹等部分，并掌握其表现方法。

（1）塔基：塔基是塔的基础部分，通常为方形或圆形，具有稳固塔身的作用。在绘画时，可以用直线或曲线表现塔基的形状和轮廓。

（2）塔身：塔身是塔的主体部分，通常为多层结构，层层叠加，形成优美的轮廓线。在绘画时，可以用线条表现塔身的层次和轮廓，注意线条的粗细和虚实变化，以表现出塔的立体感。

（3）塔刹：塔刹是塔的顶部装饰，通常为宝顶、葫芦等形状。在绘画时，可以用线条和色彩表现塔刹的形状和质感。

2.线条的运用和绘画技巧

线条是绘画中最重要的表现手段之一。在本节课中，学生需要学会用线条表现塔的形态。以下是一些建议和技巧：

（1）观察：在绘画前，先仔细观察塔的实物或图片，了解塔的结构和轮廓，以便在绘画时能够准确地表现。

（2）起稿：先用铅笔轻轻地勾勒出塔的轮廓和结构，注意线条的流畅和连贯。起稿时可以适当简化细节，抓住主要特征。

（3）勾线：在起稿的基础上，用黑色笔或细线条勾画出塔的轮廓和结构，注意线条的粗细和虚实变化，以表现出塔的立体感。

（4）修饰：在勾线的基础上，用白色笔或橡皮修饰塔的亮部，增强画面的立体感和层次感。

3.制作塔的过程和方法

制作塔是本节课的实践环节，也是培养学生动手能力和创造力的有效途径。以下是一些建议和步骤：

（1）准备材料：根据制作塔的需求，准备相应的材料，如卡纸、剪刀、胶水等。

（2）设计图纸：在制作前，先设计一张塔的图纸，包括塔的形状、尺寸、装饰等，以便在制作过程中有所依据。

（3）制作塔基：根据图纸，用卡纸剪出塔