23 出师表 公开课一等奖创新教学设计.docxVIP

23出师表公开课一等奖创新教学设计

第23课《出师表》教学设计

【学习目标】

1.了解有关“表的文学常识，疏通文意，积累重点词语与句式。

2.感受诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神，体会诸葛亮的耿耿忠心。

3.结合本单元其他篇目的学习和对补充材料的理解，品析古人高超的劝谏艺术，分析他们不同的劝谏风

格，掌握劝谏技巧。

【重点难点】

1.感受诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已的精神，体会诸葛亮的耿耿忠心。

2.结合本单元其他篇目的学习和对补充材料的理解，品析古人高超的劝谏艺术，分析他们不同的劝谏风

格，掌握劝谏技巧。

【课时安排】

2课时。

【学习过程】

第一课时

一、导入新课

一提起诸葛亮，同学们首先想到的是什么

有关他的故事、传说比比皆是。同学们你能说出几个吗

明确：三顾茅庐、舌战群儒、草船借钱、七擒孟获、空城计等

过渡语：你还知道诸葛亮的哪些故事今天就让我们走近诸葛亮，学习他给后主刘禅的《出师表》,

感受他的忠贞与无私。

二、教学过程

任务一：知作者，明背景

1.走近作者

诸葛亮(181—234),字孔明，号卧龙，琅玥阳都(今山东沂南南)人,三国时