13.1《林教头风雪山神庙——揭开人物命运的面纱》教学设计-2023-2024学年统编版高中语文必修下册.docxVIP

林教头风雪山神庙——揭开人物命运的面纱

教学目标

梳理故事情节、赏读细节描写，在此基础上分析人物形象

学会比较阅读、分析归纳，掌握小说阅读鉴赏的方法

学习在逆境中与命运抗争的精神

教学重难点

教学重点：体会细节描写的妙用

教学难点：理清小说中人物性格命运与主题、社会环境、情节等的关系

教学过程

一、导入新课、初探命运

PPT展示：

仗义是林冲，为人最朴忠。

江湖驰誉望，京国显英雄，

身世悲浮梗，功名类转蓬。

他年若得志，威震泰山东。

有人说林冲是《水浒传》中最完美的悲剧人物，我们看一首诗，这首诗是林冲上梁山之前创作在酒店墙壁上的，哪两句是林冲对自己命运的慨叹呢？“身世悲浮梗，功名类转蓬”。运用互文修辞写出了他身世悲凉、漂泊无定。命运和他开了一个天大的玩笑，他的身份从东京80万禁军的教头，到刺配沧州的罪囚，再到梁山落草为寇，成为替天行道的英雄。人物命运到底由谁来主宰？今天，我们试图通过课文《林教头风雪山神庙》解密林冲，揭开人物命运的面纱。

初探命运

我整理了同学们学案上的思维导图，随机抽取了一个幸运儿的作品，看看是谁的？挺有意思，以时间为线索，故事情节梳理得很好，人物性格从善良安分到奋起反抗。其实，伴随着人物身份变化的就是人物性格的变化，所以，人们常说，性格决定命运。（板书）

二、情节（细节）与命运

林冲自娘子受辱、误入白虎堂、野猪林遇害，一直以来都是隐忍的，忍是他性格的底色，甚至是