6.1 花儿草儿真美丽 第一课时 教案设计 道德与法治一年级下册.pdfVIP

第6课《花儿草儿真美丽》教案设计

第一课时走，看花看草去

课题走，看花看草去单元第二单元学科道德与法治年级一年级

政治认同：了解更多奇花异草，对自然有好奇心、共在感，乐于探索；通过认识

常见的植物来欣赏大自然的美，亲近大自然，了解到花儿草儿是有生命的。

道德修养：认识大自然中的植物种类，了解植物的作用；培养学生独立观察得出

结论的能力，感知探讨理解花的自然美，引发爱花之情和环保意识。

核心

法治观念：感受植物生命的美丽与奇妙，对自然界有好奇心、共在感，乐于探索

素养

大自然；喜欢和同学在一起观察讨论，与同学友好相处。

目标

健全人格：激发学生感受植物生命的美丽与奇妙，培养学生对大自然的好奇心，

乐于探索大自然的乐趣；喜欢花草树木，能够保护花草树木。

责任意识：知道花草也是有生命的，懂得怎样爱护花草；培养独立观察、得出结

论的能力。

重点重点：通过对大自然中植物的观察、看视频、实地观察等活动，感受大自然中花

草的生命力，欣赏和亲近大自然。

难点难点：培养独立观察、得出结论的能力；激发学生感受植物生命的美丽与奇妙，

培养学生对大自然的好奇心，乐于探索大自然的乐趣。

教学过程

一、课前导入

1.出示美丽的图片

2.提问：两种景象，你更喜欢哪一种？为什么？

3.思考：是谁把世界打扮得如此美丽、如此地生机勃勃呢？

是花、草、树木

大树有生命，花儿有生命，草儿也有生命。

它们会发芽，会开花，会结果。

种子落在地上，又长出新的嫩芽……

4.读一读：立春

立春，是二十四节气中的第一个节气，立春这一天意味着春季的开始。春，代表着风

和日暖、鸟语花香，也意味着万物生长、春耕播种。

5.走进春天

春天已经来了，万物都复苏了，大自然也变得漂亮起来。我们一起走进春天，看花看

草看树去吧……

二、新知讲解

（一）花儿草儿真美丽

1.我们的校园有很多植物，大家能说出它们的名字吗？

2.认真观察两盆绿植，并说出它们的特点。

3.校园里面植物多

4.和同学分享几种自己喜欢的植物，并说出它的特点。

(1)樱花:它是乔木，代表着高雅、质朴和纯洁

(2)四叶草:它也叫幸运草，代表着希望和信心

(3)爬山虎:它是攀援植物，代表着坚强不屈

(4)牵牛花：代表着平凡朴实

(5)蒲公英：花儿开后能飘到任何地方生根发芽，它代表着希望和朝气。

5.大自然里藏着许多的奥妙，不仔细观察，很难发现哦!我们要做个细心的观察员，去欣赏，

去发现大自然的美。

6.一起观察向日葵的一生，说说植物的一生会经历哪几个阶段？

7.植物的一生要经历种子、发芽、幼苗成长到成熟开花结果、枯萎死亡。有些植物可以用根、

茎、叶繁殖后代，但是我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始它们的新生命的。

8.植物的一生有那么多变化，请你拿起画笔，把它们的生长过程画下来吧。

9.草木一生虽短暂，但它们努力的开放绚烂过，我们也要像花草一样，在有限的生命中，认

真努力的过好每一天。

（二）花儿草儿作用大

1.作用

(1)美化生活环境

(2)净化空气的污染

(3)可食用的花草

(4)可药用做香料的花草

(5)防止水土流失

(6)我们是巨大的吸尘器。我们是大自然的空调器。我们是氧气制造厂。

2.观看视频：花草树木本领大

三、课堂总结

许多色彩不同、芳香四溢的花，各种姿态不同、名目繁多的树木，共同组成了多姿多

彩的大自然。课外去小区、公园、野外看花看草，把自己的新发现记下来，下节课与同学

们分享。

四、板书设计

（一）花儿草儿真美丽

（二）花儿草儿作用大