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园艺技术专业人才培养方案

园艺技术专业，是我国农业生产的重要领域之一。园艺技

术专业人才培养方案，是指针对国家和地方园艺学科的需求，

对本专业学生进行有计划、有针对性的人才培养计划。园艺技

术专业人才应具备较高的理论和实践技能，并能适应高新技术

的发展，能够解决园艺生产中的实际问题和应对不同的园艺病

虫害和灾害。

一、培养目标

（一）基本要求

1.具备扎实的园艺学科基础知识和基本技能。

2.具有创新能力和实践能力，能够在园艺生产中解决实际

问题。

3.了解时代变革的发展趋势、掌握人类学习、认知和思维

的基本规律。

4.素质高尚，道德品质优良，具备强烈的责任心和事业

心。

（二）专业要求

1.了解景观园林的美学基础和园艺文化。

2.熟练掌握景观设计和植物配置的技术和方法。

3.具有园林设计和建设的专业技能和经验。

4.了解园艺生产和水土保持等相关技术。

5.熟悉园艺设施和设备的操作和维护。

6.掌握园艺病虫害及其防治的基础知识和实践技能。

7.熟悉生态环境保护的基本理论和实践技术。

8.掌握相应的计算机应用技能。

二、实施方案

（一）课程设置

1.必修课程：

植物分类学，植物组织培养与利用，植物生理学，植物保

护学，风景园林规划设计，风景园林施工技术，风景园林软件

设计，防护技术，地形分析，畜禽养殖与管理，微生物学，环

境保护学等。

2.选修课程：

水稻的生产技术，水产养殖技术，果树栽培技术，花卉生

产技术，风景园林设计概论等。

（二）实践指导

1.当地的园林工程、园艺生产企业或绿化单位提供实践岗

位。师生可利用假期进行顶岗实习。

2.校内的园艺垂直沉降面以及开办实习实训基地。

3.利用本地优势资源，开展境内外单位的实践访问和考察

（境内优秀园林绿化工程，境外顶级花卉展览等）。

（三）毕业论文

1.毕业生应届撰写本专业相关专业或实践研究论文，与行

业相关。

2.毕业生论文答辩。

三、辅学要求

（一）英语能力

1.开设TOEFL、GRE等培训课程，或支持学生参加英语培

训班。

2.在校内设立英语角或其他语言的学习交流平台。

3.开设英语奖学金或优秀论文奖项。

（二）综合素质

1.开设社会实践与志愿服务等课程或活动。

2.举办社会实践和志愿服务暑期、寒假夏令营等活动。

3.重视毕业生培养，举办各种形式的职业、生涯规划等讲

座和学习交流活动。

四、评价指标

（一）学科能力

1.成绩。

2.考研比例。

3.技能和实践性的能力。

4.研究生的考录比例。

（二）职业技能

1.公认的职业资格证书。

2.被聘用率。

3.在园林绿化领域的影响力。

（三）创新能力

1.专利产出。

2.发表论文。

3.参加比赛。

四、总结

在培养园艺技术专业学生时，应适应园艺生产的要求，注

重培养学生的实践能力和创新能力，同时也应注重培养学生的

良好道德素质和高尚思想情操。为了达到这些目标，我们应当

通过适当的课程设置，实践指导和辅学要求，合理评价标准来

进行专业人才培养计划。