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幼儿园安全教育说课稿5篇

幼儿园平安教育说课稿精选篇1

活动目标

1、了解一些常见的交通指挥手势。

2、认识一些交通标志。

3、培养幼儿自觉遵守交通规章。

4、激发对交通警察的尊敬和爱戴之情。

5、乐于探究、交流与共享。

6、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

教学重点、难点

重点是学习一些常见的交通指挥手势和标志。

难点是让幼儿自觉遵守交通规章。

活动预备

1、交通警察指挥交通的图片。

2、一些交通标志如斑马线，人行横道，禁止行人通行，左转右

转等

3、警帽，哨子。

活动过程

1、组织幼儿观看交通警察指挥交通的图片并让幼儿说说交通警

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察在公路上指挥交通时都做了哪些手势。指导幼儿学习一些简洁的指

挥交通的动作和手势。如左转右转，停止，直行等。

2、启发幼儿说说日常生活当中在公路上假如没有交通警察会发

生什么事？

3、出示图片帮忙幼儿认识人行道，禁止行人通行，左转右转等

交通标志。

4、引导幼儿回忆在街上见到的不遵守交通规章的行为或交通事

故，讨论在街上应当怎样走，怎样过公路，乘车时怎样做才能保证平

安。

5、嬉戏，带幼儿到操场上，老师画出十字路口路线，让幼儿扮

演交通警察指挥交通，其他幼儿仿照司机开车的动作，在公路上行驶，

按交通警察的哨声和手势停止，左转，右转，直行等。然后再轮番交

替扮演做嬉戏。

幼儿园平安教育说课稿精选篇2

活动目标：

1、幼儿了解一些基本的道路交通平安学问，认识一些常见的交

通标志。

2、幼儿能乐观参与到活动中来，在嬉戏活动中体验交通规章的

重要性，懂得如何在实际情景中运用所知道的交通平安学问。

3、幼儿养成自觉地遵守交通规章的好习惯。

活动重点：

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幼儿了解一些基本的道路交通平安学问，认识一些常见的交通标

志。

活动难点：

幼儿在嬉戏活动中体验交通规章的重要性，懂得如何在实际情景

中运用所知道的交通平安学问。

活动预备：

物质预备：课件，儿童自行车两辆，小汽车（扭扭车）两辆，红

绿信号灯标志，汽车方向盘4个，一顶警帽，交通平安小卫士的贴纸。

阅历预备：幼儿知道一些简洁的道路交通平安学问。

场地预备：布置好活动场景（模拟十字路口），画好机动车道、

非机动车道、人行横道。

活动过程：

一、幼儿观看课件，老师引导幼儿讨论：

1、幼儿观看课件1——《上学路上》，老师提问：

刚才的动画片告诉我们上学路上应当留意些什么？哪些行为是

违反交通规章的？正确的应当怎么做？对回答问题的小朋友进行鼓

励，把交通平安小卫士的贴片贴在小朋友的胸前。

2、幼儿观看课件2——认识一些常见的交通标志，老师提问：

你认识这些标志吗？你知道它们是什么意思吗？（禁止非机动车

行驶，行人走道，禁止行人通过，减速慢行、留意行人）

二、设置情境，幼儿模拟过十字路口：

1、组织幼儿按十字型分组坐在画好的场地上。幼儿认识斑马线、

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非机动车道，机动车道。

2、幼儿嬉戏，模拟看信号灯过公路：

两个小朋友开扭扭车当司机，两个小朋友骑单车以及四个行人模

拟过十字路口。幼儿在没有指挥的情况下过十字路口，车辆和行人任

意穿行。

引导幼儿讨论：小朋友，刚才你们看到了什么？他们做得对吗？

他们应当怎么做？老师小结幼儿叙述，出示红绿信号灯，请出一位幼

儿来当指挥，幼儿再次有序地过公路。

3、幼儿模拟看现场指挥过十字路口

刚才我们认识的红绿灯和交通标志对维护交通平安起着重要的

作用。但不是每个路口都有红绿灯，没有红绿灯的路口由谁来指挥交

通呢？（交通警察）交通警察怎么指挥交通呢？你们想学交通指挥手

势吗？幼儿学习几种简洁的交通指挥手势。

请一名幼儿戴上警帽当交警，幼儿模拟看现场指挥过十字路口。

三