幼儿园体育游戏课程实施方案.pdfVIP

幼儿园体育游戏课程实施方案

一、课程背景

随着我国幼儿园教育的不断发展，幼儿园体育教育也逐渐受到重视。

幼儿期是培养儿童体质和形成健康习惯的关键时期，因此加强幼儿园

体育游戏课程的实施十分必要。幼儿园体育游戏课程是幼儿园教育的

重要组成部分，对于培养幼儿的身体素质、情感、认知等方面的发展

都有着重要作用。

二、课程目标

1.帮助幼儿建立积极的身体形象和自我认知；

2.培养幼儿的动手、动脑、动口的能力，促进幼儿身体的健康发展；

3.增强幼儿的身体协调性和敏捷性，提高其生命活动的质量；

4.丰富幼儿的生活经验和情感体验，提高幼儿的生活品质；

5.培养幼儿的团队意识和配合能力，提高幼儿的社会适应能力。

三、课程内容和实施

1.游戏娱乐教育

此部分围绕游戏环节展开，教育目的主要是让幼儿在游戏中学习、在

欢乐中成长。游戏种类包括：各种传统游戏和探究性游戏，如抓石子、

扔沙包、跳绳、打陀螺、悄悄话、哑巴扮相等游戏。游戏的难度必须

适宜，不宜过于简单或复杂，以避免幼儿的失落感和挫折感，实施时

必须注重游戏的安全和可行性。

2.检测练习教育

此部分的教育目的是以身体检测和体育练习为主要手段，评估幼儿身

体素质和健康状况，在此基础上，再适当的开展体育运动项目或训练，

旨在全面提高幼儿身体素质，促进幼儿身体健康发展。检测和练习项

目包括：走平衡木、跳擦板、投掷实心球、跳绳、翻筋斗、拉绳比赛

等。

3.儿童锻炼教育

通过游戏和体育练习培养幼儿可以锻炼身体，也可以促进幼儿的智力、

情感和社交能力，更重要的是，还可以让幼儿在锻炼中体会到成功的

喜悦。实施儿童锻炼教育时，必须根据幼儿身体发育水平、年龄特征

和发育特点等，科学合理安排锻炼项目、时间和强度，并且注意合理

配合饮食和睡眠。

四、教学手段

1.游戏：游戏是幼儿喜欢的活动和教学手段，可以促进幼儿的身体发

展和智力发展。游戏教学要求游戏有趣、具有挑战性、安全可靠。

2.仿真环境：通过为幼儿营造真实的游戏环境，使幼儿可以参与到游

戏中去，提高幼儿的游戏兴趣和游戏能力。仿真环境包括物品设备、

场地设置、服装道具等。

3.计分卡：制作与跳绳、投球等活动相关的计分表、比赛表，能够使

幼儿更积极地参与游戏，增强其竞争意识和团队意识。

4.讲解视频：在讲解体育动作时，可以通过翻录视频的方式进行讲解，

并通过电视或录像设备进行演示。

5.模仿课程：幼儿在成长过程中，为了学习，会通过观察和模仿来获

取新的知识。在教学过程中，车间使用模仿教学，利用幼儿的模仿能

力，帮助幼儿准确、快速地掌握课程内容。

6.亲子互动：家长和老师之间的合作和协作体现在为幼儿提供共同乐

园、知识和技能的课程内容方面。必须营造出一个可以互动、参与的

团队氛围，充分发挥家庭教育和园所教育的相互补充作用。

五、课程评价

1.统计分析分数卡上得分数据和，评估幼儿在某个活动方面的进步；

2.进行问卷调查，了解幼儿对课程的认可程度；

3.定期召开家长会议，向家长汇报幼儿在游戏和运动能力掌握等方面

的情况。通过家长提问和讨论，反馈口述信息，有效了解幼儿在课程

中的情况和反应。

六、注意事项

1.安全第一。保证幼儿身体、情感和心理的安全，必须谨慎安排体育

和游戏项目；做好场地和器材的检查，提高教师在教学中的责任感和

安全意识。

2.科学合理。根据幼儿的身体特点和发育水平，制定合理的体育和游

戏项目。控制总活动时间，适度加强锻炼量，避免过度运动的不良影

响。

3.个性化教育。了解幼儿兴趣和特长，针对幼儿的个性，制定个性化

计划，为幼儿的身体发展和健康成长提供良好的条件。

4.教师扮演重要角色。幼儿园老师应该积极主动地向幼儿传授体育知

识和技能，并在课程中发挥引导、激励和启发的作用，鼓励幼儿在游

戏和锻炼中自信和快乐。

七、总结

实施幼儿园体育游戏课程，这不仅是一项教师的职责，更是一项挑战，

需要教师有一定的专业素养和实践经验才能做好。因此，在实施过程

中，教师要有计划，有系统，循序渐进，不断改进。同时，还需要不

断开拓视野，不断学习，努力提高授课水平，才能让幼儿得到更好的

教育。