幼儿园环境卫生检查通报制度范文精选.pdfVIP

、健全组织领导

学校要把环境卫生工作作为学校工作要务，由校长亲自负责学校全

面卫生工作，并建立相应的卫生工作领导小组和组织机构，明确职

责，责任到人，切实落实学校环境卫生检查通报制度。

二、环境卫生管理要标准化、经常化

1.促进学生养成教育，健全制度狠抓落实，提高师生保护环境卫生

的意识。

2.充分利用学校宣传栏、播送、黑板报等宣传阵地大力宣传校园环

境卫生整洁行动，调动广阔师生开展整洁行动的积极性，提高参与

意识，营造好的整洁行动气氛。

3.积极开展有学校自己特色的环保实践活动，提高师生的环保积

极性。

三、美化校园改善环境质量

1.定期检测教室课桌、黑板的采光情况，必须符合国家教育部的有

关要求。

2.必须保持教室、宿舍、阅览室等公共活动场所的空气流通，做好

通风设备设施的管理。

3.做好学校周边环境、场所的平安卫生管理工作，减少或禁止噪音，

保证教学、工作、生活的正常开展。

4.严格按照国家有关规定处理实验室的废弃物，随时去除生活垃

圾，营造良好的生活工作环境。

5.抓好学校校容校貌治理、消除“四害〞、校园清洁等工作

建立健全长效管理机制。

6.绿化学校环境，学校要投入局部资金美化优化学校环境。

四、加强校园卫生管理

1.每日对教室、宿舍、食堂、运动场馆、图书馆、活动室、办公

室、实验室、厕所等校舍和公共活动场所进行清扫与消毒，经常

开窗通风，每天通风2-3次，每次至少30分钟。

2.开展卫生设施平安检查。对公共场所特别是宿舍、食堂和洗手

间的洗手水龙头进行全面检修，确保畅通可用，水龙头缺乏的要

及时增设。

五、检查情况通报建立定期的突击检查评比制度，学校卫生工作

小组成员要对学校环境卫生进行天天检查，并进行统计评比，奖惩清

楚，记载及时，资料齐全。

为保持学校公共场所、公共环境的平安，创造良好的卫生条件，

预防疾病，保障全校师生员工的身体健康，创造良好的学习、生活、

工作环境，提升卫生管理效能，特制定本制度。

(1)检查范围：办公室、教室、会议室、多媒体室、阅览室、

实验室、保健室、体育馆、活动室、食堂、厕所等。

(2)各班教室及走廊卫生由各班负责，各专用教室卫生由专用

教室管理员负责。卫生保健老师每天至少进行一次检查。

(3)各办公室卫生由各办公室负责，工会负责检查。

(4)学校公共区域局部由保洁人员负责清扫，每天早晨一次大

扫，其余时间及时保洁。由后勤部门统一安排并检查。

(5)必须保持教室、电脑教室等人员密集空间的空气流通，做好

通风设备设施的管理。做好周边环境、场所的平安卫生管理工作，减少

或禁止噪音，保证教学、工作、生活的正常开展。卫生保健老师每天至

少进行一次检查。

(6)严格按照国家有关规定处理实验室的废弃物，随时去除生活

垃圾，营造良好的生活工作环境。由后勤部门负责定期检查。

(7)为保证全校师生员工的身体健康，公共场所、公共环境的卫

生工作人员，必须持有上岗证或健康合格证，才能从事本项工作。由后

勤部门统一安排并检查。

为加强学校在疫情防控期间的环境卫生检查工作，提高防病防疫意

识，保障师生身体健康，防止传染疫情在校园内爆发，特制定学校环境

卫生检查通报制度。

一、加强组织领导

建立学校环境卫生检查小组，制定卫生检查标准，指定负责人，

组织人员每周进行定期检查和不定期抽查，对各卫生区域进行检查和

催促，对存在的问题进行通报并整改。

组长：朱燕红

副组长：缪志华、

成员：黄美虹、黄晓明、刘雪昌、陆炜、所有值班人员、班主

任、校医

二、具体分工

1.由总务后勤人员（张玮、张扬、范建国）负责每天检查学校公共

区域（厕所、楼道、走廊、饮水间、垃圾站等）的卫生情况并做好记录，

对卫生不达标等情况直接反响给保洁人员提出整改要求，对经常性不达

标等严重情况反响给总务刘主任，由总务处负责对保洁人员提出要求并

进行整改。

2.由装备室陆主任负责安排人员检查实验室、专用教室、图书馆、

体育馆和计算机