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TeachingPlanforUnitOneSectionA(1)
Greeting:Hello,everyone!
StepI.Languagegoal(bypredicationsandunderlining“will”)
Hereisatimeline.Therearefourdates.Now;Tenyearsago;IntenyearsandIn50years.
Whatwillbedifferentinyourlifeintenyears?
Questions:
1.Willyoubeatthisschoolintenyears?
2.Willyoubestillsotallintenyears?
3.Willyoubestillaboystudentintenyears?
(随问答点击鼠标呈现这些问题。)
(学生回答肯定与否并不重要,这些问题只是为了激发学生参与课堂教学的兴趣。)
Presentation:
Howwilltheworldbedifferentin50years?
Presentations:
1.
Thehelicoptercapwillgetyouaroundfasterandeasierthanyourbike.
“直升飞帽”带着你到处兜风,比骑自行车爽n倍。
2.
Youwon’tcarryabackpack.Itwillcarryyou.
你再也不用背背包,背包会背你。
3.
Ifyouwanttogotoanothercontinent,you’llbeabletodrivethere.
你可以开车去其他大陆。
4.
Thefour-leggedjeanswillmakesureyouhaveaplacetositeverywhereyougo.
穿上四筒裤,你随时都能坐下歇歇脚。
5.
Carswillalwayshavetostopforstopsigns.
汽车会在停车标志牌前自动停下。
6.
Yourclotheswillautomaticallychangethemselvestostayinfashion.
衣服时时自动更新不落伍。
(随鼠标点击逐步呈现图片和汉语翻译。这神仙般的未来生活,令人向往。)
StepII.Activity1a
Justnow,wetalkedabouthowtheworldwouldbedifferentinthefuture.Othersaretalkingaboutit,too.Herearesomepredictions.Doyouagreeordisagree?Ifyouagree,pleasecheck.(Collecttheanswersofonestudent)
(√)1.Peoplewillhaverobotsintheirhomes.
()2.Peoplewon’tusemoney.Everythingwillbefree.
(√)3.Bookswillonlybeoncomputers,notonpaper.
()4.Kidswon’tgotoschool.They’llstudyathomeoncomputers.
()5.Therewillonlybeonecountry.
()6.Peoplewilllivetobe200yearsold.
StepII.Activity1b
Nowlet’slistentothetalkbetweentwoboysabouthowtheworldwillbedifferentinthefuture.
Afterlistening,circlethepredictionsyouhear.
Herearethepredictions.(Presentthesixpredictionsontheslides.Atthesametime,readthemtotheclass.)
(TotheClass)Youareaskedtoon
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