专题04：修辞、得体、语法-七年级语文下学期期末考前复习专项训练（部编版）（解析版）.docxVIP

七年级语文下学期期末考前复习专项训练（部编版）

专题04：修辞、得体、语法（解析版）

（一）修辞手法

1．（2022春·北京石景山·七年级统考期末）组员在“寻幽探奇”板块中，介绍了“互文”的知识，并发起挑战。请你从下列四句诗中，选出使用了互文的一项（）

[知识卡片]

“互文”是古诗文中常用的修辞手法，即“参互成文，合而见义。”也就是，上下两句或者一句话中的两个部分，其意思相互交错和补充。

A．问女何所思，问女何所忆。

B．归来见天子，天子坐明堂。

C．当窗理云鬓，对镜帖花黄。

D．雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。

【答案】C

【解析】考查互文修辞手法的掌握。题干中已给出“互文”这种修辞手法的定义，根据诗句的内容来判断即可。

A.句意：问姑娘在思念什么，问姑娘在惦记什么。前后句意没有相互交错和补充，没有运用互文；

B.句意：归来朝见天子，天子坐在高高的殿堂上。前后句意没有相互交错和补充，没有运用互文；

C.句意：面对窗户和镜子梳理像云一样柔美的头发，额上贴上花黄。前后句意相互交错和补充，运用了互文的修辞；

D.句意：提着兔子耳朵悬在半空中时，雄兔两只前脚时时动弹、雌兔两只眼睛时常眯着，所以容易分辨。前后句意没有相互交错和补充，没有运用互文；故选C。

2．（2022春·山东淄博·七年级统考期末）下列句子中，没有运用比喻修辞手法的一项是（???）

A．看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。

B．天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样接近哪！

C．我们要把齐长城打造成为山东的一张靓丽名片，成为世界文化遗产中的一颗明珠。

D．国家体育馆犹如一艘在奥林匹克中心平稳航行的帆船，在这艘“冰之帆”里，冬奥会上激烈的冰球赛事争斗正酣。

【答案】A

【解析】A.没有运用比喻，句中的“好像”是表示猜测，不是比喻词；

B.运用了比喻的修辞，将“星星”比作“宝石”；

C.运用了比喻的修辞，将“齐长城”比作“名片”“明珠”；

D.运用了比喻的修辞，将“国家体育馆”比作“帆船”；故选A。

3．（2022春·河北秦皇岛·七年级统考期末）下列对句子所用修辞手法判断有误的一项是（???）

A．那根很老的毛竹扁担受了震动，便“嘎叽”地惨叫了一声。（拟人）

B．等父亲从厨房出来，他那张古铜色的脸很像一块青石板。（比喻）

C．万里赴戎机，关山度若飞。（比喻）

D．那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。（比喻）

【答案】C

【解析】本题考查修辞手法的判断。

C.“万里赴戎机，关山度若飞”，意思是不远万里奔赴战场进行作战，翻越过重重的山峰和关隘，就好像飞过去一样快速。这句话中用“万里”来表示征程，用“若飞”来表速度，夸张地描写了木兰千里迢迢奔赴战场的情景。是运用了夸张的修辞手法；故选C。

4．（2022春·四川凉山·七年级统考期末）下列句子中没有使用修辞手法的一句是（???）

A．伴随山崩地裂的响声，火箭升空了，接着它像流星一样消失在苍穹之中。

B．微风悄悄地翻开了窗边的书。

C．天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石。

D．白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊！

【答案】D

【解析】本题考查修辞手法理解。

A.“伴随山崩地裂的响声，火箭升空了，接着它像流星一样消失在苍穹之中”中把火箭比作流星，运用了比喻的修辞手法；

B.“微风悄悄地翻开了窗边的书”中将微风人格化，运用了拟人的修辞手法；

C.“天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石”中把星星比作宝石，运用了比喻的修辞手法；故选D。

5．（2022春·黑龙江牡丹江·七年级统考期末）下列句子没有使用修辞手法的一项是（???）

A．他从早到晚，由东到西，由南到北，像被人家抽着转的陀螺。（《骆驼祥子》）

B．啊，小桃树，我怎么将你遗在这里，而身漂异乡，又漠漠忘却了呢？（《一棵小桃树》）

C．“我在开花！”它们在笑。（《紫藤萝瀑布》）

D．白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊！（《驿路梨花》）

【答案】D

【解析】A.“像被人家抽着转的陀螺”，运用比喻的修辞手法；

B.“小桃树，我怎么将你遗在这里”，运用拟人的修辞手法；

C.“它们在笑”，运用拟人的修辞手法；

D.“白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊！”，未使用修辞手法；故选D。

6．（2022春·四川资阳·七年级统考期末）从修辞的角度，选出不同于其他三项的一项是

A．远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运。

B．只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。

C．这里除了光彩，还有淡淡的花香，香气似乎也是淡紫色的。

D．水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！

【答案】C

【解析】A.根据“飞机的叹息”可知，把“飞机”人格化，运用的是拟人手法；

B.拟人根据“在欢笑，