《古诗词三首》课后题课件 (2).pptxVIP

《古诗词三首》

课后题课件;有感情地朗读课文。背诵课文。默写《宿新市徐公店》。;有感情地朗读课文。;本文所选的三首诗词的语言平白如话，却又耐人寻味，描绘的都是纯朴自然的田园生活。朗读时，我们可以分步进行：

①初读—读好节奏、语调。朗读时，前两首古诗，可按照以往读诗的方法，采用“二二三”的节奏朗读。朗读词时，我们可以按照四字句“二二”节奏，五字句“二三”节奏，六字句“二二二”节奏，七字句“二二三”节奏来读，需要注意的是上下阕之间的停顿要稍长。;②展开想象，体会诗词的情境。浅显易懂的词句，如“篱落疏疏、儿童急走、飞入菜花”可以读得轻快些；而耐人寻味、引发联想的词句，如“一径深”和“无处寻”画面悠远灵动，读时可以舒缓些，重音要落在“深”和“寻”上，语音绵长，给人意犹未尽之感。;四时田园杂兴（其二十五）

[宋]范成大

梅子/金黄/杏子肥，

麦花/雪白/菜花稀。

日长/篱落/无人过，

惟有/蜻蜓/蛱蝶飞。;宿新市徐公店

[宋]杨万里

篱落/疏疏/一径深，

树头/新绿/未/成阴。

儿童/急走/追/黄蝶，

飞入/菜花/无处/寻。;清平乐·村居

[宋]辛弃疾

茅檐/低小，溪上/青青草。醉里/吴音/相媚好，白发/谁家/翁媪？大儿/锄豆溪东，中儿/正织鸡笼。最喜/小儿亡赖，溪头/卧剥/莲蓬。;背诵课文。;古诗大意;背诵指导;古诗大意;背诵指导;古诗大意