小学五年级创意纸浆画 教学设计 上海科技教育出版社综合实践课.pdf

××中小学音乐等六个学科优质课大

学段：小学

赛教学设计

学科：综合实践活动

课题：创意纸浆画

年级：五年级

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课题创意纸浆画

科目综合实践活动年级五年级课时1课时

教材分析

纸是生活中最常见的物品，无时无刻我们都需要它，纸的种类很多，用途也很多，比

如用作打印的纸，做作业的纸，生活用品的卫生纸，美工卡纸等等。纸与我们结下了

不解之缘。

学情分析

在日常生活总，学生接触到的纸的种类也非常的多，但很多纸都是用完就扔了，因此

本课让学生通过纸浆画的制作，学会对纸进行再次利用。

教学目标

1.初步掌握纸浆画的制作方法，完成简单作品的制作。

2.体验制作的乐趣，有小组合作意识，提升动手能力，能发挥自己的创意。

3.有重复利用废旧物品的意识。

教学重点

掌握纸浆画的制作方法，完成简单作品的制作。

教学难点

掌握纸浆画的制作方法，有小组合作意识，有重复利用废旧物品的意识。

教学资源

胶水、卫生纸、颜料、一次性杯子和碗、竹签、水

教学流程设计

教学环节教师活动学生活动设计意图

一、导入展示纸浆画作品欣赏纸浆画作品，通过作品欣赏，

猜猜作品是用什引出课题，激发

么材料做成的学生的学习兴趣

二、了解（1）展示纸浆画材料通过游戏选择材了解材料，激发

纸浆画的料，了解纸浆画的学生想要动手制

制作基本材料作的欲望

2

（2）播放视频，讲解纸观看制作过程了解整个制作过

浆画的制作过程程

（3）童谣念童谣，总结纸浆通过童谣加深对

画的制作纸浆画制作过程

的印象

三、创作（1）提出制作要求小组进行制作实际操作，感受

纸浆画（2）巡回指导学生的纸浆画的制作魅

操作过程力，提升动