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第1周星期二3月3日第1课时(累计1课时)
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PAGE1青田伯温中学八年级
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课题
5.1.1明清帝国的兴替
教学目标
1.知道明清帝国的更替过程,了解明清两朝专制统治的措施。
2.通过查找明清建立和疆域版图变化有关的资料,增强独立获取信息的能力。培养生生合作交流的个人素质和比较、分析和归纳能力。
3.通过学习明清专制统治措施的表现、危害和农民起义的过程,培养学生正确的历史观。
重难点
重点:明清加强专制统治的措施。
难点:引导学生分析明清加强专制统治措施所造成的影响。
教
学
过
程
设
计
导入:
朱重八(朱元璋)的事儿——揭示元朝末年的残暴统治,引发农民起义。
新课:
(一)明帝国的兴衰
1、明朝的建立
【师】在众多的起义军中,是谁在何时推翻元朝,建立明朝?
【生】1368年,朱元璋率领起义军推翻元朝,建立明朝。
【师】元朝定都在哪里?
【生】应天(今江苏南京)(1356年,朱元璋攻占集庆,改名应天府)
【师】朱元璋被称为?
【生】明太祖
【师】下面我们通过一段资料具体来了解一下朱元璋。
【材料】教师展示朱元璋个人介绍资料。
2、明朝的统一
【师】朱元璋是如何统一全国的?
【生】1368年秋,明军攻占大都,蒙古残余势力逃往漠北。此后,明军先后平定西北等地,统一中国。
【师】图5-1的明朝疆域图展示了明朝疆域最广时的疆域,请你在地图上圈画明朝疆域的大致范围。
【生】东北抵日本海、鄂霍次克海,兀的河(今乌拉河)流域,西北到新疆哈密,西南包括今天的西藏、云南,东南到今东海、南海并及海外诸岛。
【师】(教师介绍朱棣与朱允炆争夺皇位的过程)如此广阔的土地明太祖要如何管理呢?明太祖把儿孙分封到各地做藩王,后来藩王势力日益膨胀。他死后,孙子建文帝即位。建文帝采取一系列削藩(xuēfānxue1fan1)措施,严重威胁藩王利益,坐镇北平的明太祖第四子燕(yan1)王朱棣(di4)起兵反抗,随后挥师南下,史称
xuēfān
3、明朝的统治
(1)明代前期
【师】明太祖朱元璋及其明成祖朱棣执政期间,明朝兴盛,下面请大家阅读第3页第1段,概括明朝在政治、经济、外交方面兴盛的表现及其影响?
【生】
1、政治上:通过废除丞相、创内阁、设厂卫特务机构和迁都北京等举措,强化皇权,奠定了明代政治体制的基本格局。
2、经济上:明初统治者实施奖励垦荒、轻徭薄赋和提高手工匠身份等政策,使社会经济得到全面恢复和发展。
3、外交上:明代前期,郑和下西洋开辟亚非海上通道的壮举,表明了明朝对国外的强大影响和在世界范围内的先进地位。
(2)明中后期
【师】明中后期采取的措施及其影响?
【生】明中后期进一步改革赋税制度,刺激商品经济的发展,推动市镇经济高度繁荣。
4、明末农民起义
【师】历经近三百年的时间,明朝也没有逃脱兴衰变化的命运,请阅读第3页第2段,分析明朝衰亡的原因。
【生】
1、赋税和各种杂税负担增加
2、土地兼并恶性发展,大量农民破产逃亡
3、常年用兵(对后金用兵)
4、连年天灾
【师】如果你是一位生活在明末的农民,面对当时的情况,你会做出怎样的选择?
【生】起义
【师】正如同学们所料,明末爆发了大规模的农民起义。下面请大家从时间、领导人、规模、结果几个方面概括明末农民起义的概况。
【生】
时间:1627年
领导人:高迎详、张献忠、李自成等人
规模:席卷陕西、河南等地,先后卷入几百万民众,持续了近二十年。
结果:1644年,李自成率军攻入北京,推翻明朝。
【师】下面我们通过一段材料来了解一下李自成。
【材料】教师展示李自成个人介绍资料。
【师】结合P3资料1、资料2、资料3,思考:想一想,为什么明末农民起义能够迅速发展,并得到人民的支持。
【生】因为起义军的做法满足了农民对土地、粮食的需求。(李自成率领的农民起义军提出了“均田”“免粮”口号,减轻了农民的赋役负担;起义军赈济贫穷,“平买平卖”等措施得到了农民的支持,从而发展迅速。)
(二)清帝国的兴衰
1、清朝的建立
(1)后金的崛起
【师】明朝后期,东北地区的谁崛起?
【生】女真人
【师】何时谁统一女真各部并脱明独立,建立什么政权?
【生】17世纪初,努尔哈赤统一女真各部并脱明独立,建立“大金”,史称后金。
【师】女真族的祖先阿骨打在12世纪初所建立的政权叫作金,所以人们把努尔哈赤在17世纪建立的政权叫作后金。
【师】我们通过一段材料来了解一下努尔哈赤。
【材料】教师展示个人介绍资料。
【材料】八旗制度
八旗制度是中国清代满族的社会组织形式。满族先世女真人以射猎为业。努尔哈赤在统一女真各部后,创建了
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