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5.1《延续文化血脉》教案
课题
第三单元文明与家园
第五课守望精神家园
第一框延续文化血脉
计划课时
1课时
授课时间
教学目标
知识与技能
(知识目标)
通过、讨论、对比分析,提高价值判断与价值选择能力,坚定文化自信,感受文化价值,体会文化力量,增强国家认同感。
过程与方法
(能力目标)
感受中华传统美德的魅力,在生活中积极践行美德,提高道德修养
情感、态度价值观(德育目标)
具有责任意识,强化责任担当,用自己的实际行动传承弘扬中华优秀传统文化
教学重点及难点
教学重点
理解中华文化和传统美德的内涵和重要价值,培养文化认同感,厚植家国情怀
教学难点
引导学生坚定内心的文化自信
教学方法
探究法、讲授法、小组活动……
教学过程
教师个性化修改
教学环节
教学内容
导入新课
【视频】河南春晚《唐宫夜宴》VS央视春晚《只此青绿》VS中秋奇妙游《嫦娥奔月》
师:从2021年河南春晚的《唐宫夜宴》到2022年央视春晚的《只此青绿》,再到今年中秋的《嫦娥奔月》,传统文化为什么连年火爆出圈?
讲解新课
中华文化根
【活动】小游戏:开火车
师:随机点两列同学,这两列中每个同学都要说出我国的一个传统节日。
【图片】中华传统节日
师:除了传统佳节,你还知道哪些中华文化吗?
师:中华文化的形成、内容和特点?
①长期以来,中华民族就在中华大地上劳动和生活。各族人民团结互助,相互学习,用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山,创造了灿烂的中华文化。
师:中华文化源远流长,博大精深,请你根据分类列举你认为具有代表性的文化作品。
师:【图】独具特色的语言文字【图】浩如烟海的文化典籍
【图】名扬世界的科技工艺【图】异彩纷呈的文学艺术
师:中华文化的形成、内容和特点?
(1)形成:各族人民团结互助,相互学习,用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山,创造了灿烂的中华文化。
(2)内容:独具特色的语言文字,浩如烟海的文化典籍,名扬世界的科技工艺,异彩纷呈的文学艺术等
(3)★特点:源远流长、博大精深,薪火相传、历久弥新
材料:世界上有200多个国家和地区,2500多个民族和多种宗教。如果只有一种生活方式,只有一种语言,只有一种音乐,只有一种服饰,那是不可想象的。“2000多年来,佛教、伊斯兰教、基督教等先后传入中国,中国音乐、绘画、文学等也不断吸纳外来文明的优长。”
师:中华文化能传承的原因是什么?
中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。
【视频】中国政法大学副教授郭继承谈中国文化的意义
师:为什么要传承中华文化?
①文化是一个国家、一个民族的灵魂。
②中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族的伟大复兴提供精神动力。
③中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵,增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。
【视频】文化自信为何关乎伟大复兴
师:为什么要坚定文化自信?
①文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定。是对自身文化生命力的坚定信念,是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。
②没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。
③坚定文化自信,事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。
材料:传承中华文化,绝不是简单复古,也不是盲目排外,而是古为今用、洋为中用、辩证取舍、推陈出新,摒弃消极因素,继承积极思想,“以古人之规矩,开自己之生面”,实现中华文化的创造性转化和创新性发展。
师:新时代应如何坚定文化自信?
①必须坚持以马克思主义为指导,推动中华优秀传统文化创新发展。
②继承革命文化,发展社会主义先进文化。
③不忘本来,吸收外来,面向未来,不断铸造中华文化新辉煌。
二|、美德万年长
师:这些故事蕴涵了哪些传统美德?你还能列举出哪些中华传统美德?
师:中华传统美德的内涵和特点?
师:(1)内涵:①忧国忧民、道济天下的爱国情怀
②勤劳勇敢、自强不息的奋进品格
③自尊互敬、助人为乐的和乐风范
④诚信守法、见利思义的高尚情操
⑤孝敬父母、尊敬师长的伦理规范
⑥律己宽人、扬善抑恶的处世准则
(2)特点:内涵丰富,博大精深。
材料:勇攀高峰、自立自强——中国航天追梦人
事迹:从1970年中国发射第一颗人造地球卫星“东方红一号”,到今天,中国人探索太空的脚步,从近地走向深空,从无人走向有人,从月球走向火星,“敢上苍穹揽月,不畏艰险启航,豪情问天,壮志报国。”在航天大国迈向航天强国的道路上,中国航天人勇攀高峰、自立自强,用一个个坚实的脚印,把梦想化作现实。“北斗人”踔厉奋发,“探火人”笃行不怠……航天人,好样的!
颁奖词:发射,入轨,着陆,九天探望,一
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