5.2 固体 同步分层作业 科学三年级下册（大象版）.pdfVIP

5.2固体（分层作业）

【基础作业】

一、基础知识填空。

1.使用天平测量物体的质量时，我们需要保持天平的________平衡，才能准确

读取物体的质量。

二、我来当裁判（对的打“√”，错的打“×”）。

1.固体在任何情况下都不会改变其形状和大小。（）

2.使用尺子测量物体长度时，尺子的刻度应该从物体的边缘开始对齐。（）

3.所有的固体都有确定的体积和质量。（）

4.在测量物体的质量时，我们可以直接用手把物体放在天平的托盘上。（）

5.固体的大小可以用长度、宽度和高度来描述。（）

6.同一个物体在地球上和月球上的质量是不同的。（）

三、我会智选ABC。

1.下列哪个工具最适合用来测量物体的长度？

A.天平

B.秒表

C.尺子

2.关于固体，以下说法正确的是（）

A.固体没有确定的形状

B.固体有确定的体积和质量

C.固体的大小和质量可以用颜色来描述

3.在使用天平测量物体质量时，我们应该()。

A.快速放置物体

B.轻轻地将物体放在天平的托盘上

C.用手直接拿起物体放在天平上

4.下列哪个不是描述固体大小的维度（）。

A.长度

B.重量

C.高度

5.使用尺子测量物体时，哪个做法是不正确的？（）。

A.尺子可以斜放或弯曲来测量

B.对齐尺子的零刻度与物体的一端

C.读取尺子与物体另一端相交的刻度值

【优化提升】

四、综合分析题。

张三在实验室里测量了一个苹果的体积和质量。他使用了尺子来测量苹果的

长、宽和高，并使用天平来测量其质量。请根据这些信息，分析并回答他是如何

使用尺子来测量苹果的长、宽和高的？在测量时，发现天平的指针偏向了右侧，

这代表什么？他应该怎么做？

参考答案：

一、基础知识填空。

1.两端

二、我来当裁判（对的打“√”，错的打“×”）。

×√√×√×

三、我会智选ABC。

CBBBA

【优化提升】

四、综合分析题。

对齐尺子的零刻度与物体的一端，将尺子平放，读取尺子与物体另一端相交的刻

度，可以多次测量取平均值；代表加的砝码过多，应该取下规格较大的砝码换个

稍微小点的