5.2 鸟和飞机 同步分层作业 科学五年级下册（大象版）.pdfVIP

大象版小学科学五年级下册课时分层作业

5.2鸟和飞机

一、选择题

1．仿生学是以生物（）和结构等特征为模仿对象。

A．形状、功能B．形状、大小C．功能、重量

2．下面物品根据仿生学发明的是（）。

A．水壶B．电话C．飞机

3．科学家们从大自然中的生物获得灵感，仿生发明出很多的设备。工具和新

技术。例如，（）就是人类模仿蜻蜓发明的工具。

A．飞机B．直升飞机C．降落伞

4．飞机机翼的结构可以在气流中产生（）的升力。

A．向前B．向后C．向上

5．下列生物原型中，能减慢下降速度的是（）。

A．飞鼠翅膀B．椰子外壳C．猫爪肉垫

二、判断题

6．飞机的机翼是模仿鸟翅膀发明的，是飞机获得升力原因。()

7．莱特兄弟制造了人类历史上第一架飞机。()

8．人类在500多年前就成功发明了可以扑动翅膀的“扑翼飞行器”。()

9．从仿生学的角度来看，物体的结构决定着其功能。()

10．给翅果模型钉上订书钉是为了模拟种子的重量。()

三、简答题

11.工程师利用科学原理发明创造了许多造福人类的物品,请你举例说明。

四、实验题

12.探探制作了一个机翼模型，正在通过实验观察它在气流中产生的现象。

（1）制作机翼模型所需要的材料不包括（）。

A.铁丝B.卡纸C.一次性杯子

（2）该实验中，转动的电风扇模仿的是（）。

A.压强B.气流C.压力

（3）实验过程中，探探观察到了什么现象？结合观察到的现象，说说飞机飞

行的原理。

五、综合题

仿生学是人们从大自然中获得灵感，通过研究生物体的结构和功能，并

根据其中原理发明出相关设备、工具和技术的学科。如果说鸟类是人类升空

飞行的“启蒙教师”，那么昆虫则是人类发展航空技术的最佳楷模。科学家从

蜻蜓身上那引人注目的黑色翅痣得到启示，从而结束了因飞机机翼震颤而

导致机毁人亡的历史；在苍蝇后翅的启示下，成功地研制了一种体积小、质

量轻的“振动陀螺仪”；根据变色龙隐形原理发明了隐形飞机，隐形飞机隐形

并不是让我们肉眼看不到，而是躲避雷达的追踪。

根据以上材料，完成下列问题。

13．人类升空飞行的“启蒙教师”是（）。

A．蜻蜓B．鸟类C．苍蝇

14．防止机翼震颤技术的发明是模仿（）。

A．蜻蜓的“翅痣”B．鸟类的翅膀C．苍蝇的翅膀

15．飞机上的“振动陀螺仪”模仿的是（）。

A．蜻蜓的翅膀B．鸟类的翅膀C．苍蝇的后翅

16．隐形飞机的隐形原理是（）。

A．肉眼无法看到B．将飞机藏起来C．