第2课诸侯纷争与变法运动课件(共27张PPT)统编版（2019）必修中外历史纲要上.pptxVIP

第2课诸侯纷争与变法运动课标要求：1.通过春秋战国时期的经济发展和政治变动，理解战国变法运动的必然性；了解老子、孔子学说；2.通过孟子、荀子、庄子等了解“百家争鸣”的局面及其意义。一、列国纷争与华夏认同春秋（公元前770年-前446年）西周（公元前1046年-前771年）郑庄公举行大典的祭祀坑王室衰微，诸侯崛起，礼崩乐坏，宗法制分封制遭破坏。材料一：（周）王夺郑伯（郑庄公）政，郑伯不朝。秋，王诸侯伐郑，郑伯击之。……王卒大败，祝聃（郑庄公的臣下）射王中肩。——《左传·桓公五年》周政交恶争材料三：齐大夫田桓废齐君而自立，姜齐亡。晋六卿中的韩、赵、魏三家分晋，晋亡。——司马迁《史记·六国年表》田氏代姜三家分晋列国纷争与华夏认同西汉学者刘向概括战国时期的混乱局面说：田氏取齐，六卿分晋，道德大废，上下失序……是以传相仿效，后生师之，遂相吞灭，并大兼小，暴师经岁，流血满野。父子不相亲，兄弟不相安，夫妇离散，莫保其命，泯然道德绝矣。晚世益甚，万乘之国七，千乘之国五，敌侔争权，盖为战国。贪饕无耻，竞进无厌，国异政教，各自制断。上无天子，下无方伯，力功争强，胜者为右。——刘向《〈战国策〉书录》战国七雄-并存春秋五霸-相继战国—因刘向所编《战国策》得名春秋—因孔子所编《春秋》得名时间：BC475-BC221时间：BC770-BC476标志：三家分晋、田氏代齐起止：平王东迁-周敬王卒特点：兼并特点：争霸（东周公元前770年-公元前256年）1.周王室衰微、宗法制分封制遭到破坏，礼崩乐坏；2.诸侯势力崛起；3.权力下移（周天子→诸侯→卿大夫）；4.国家：由统一到分裂到局部统一。1、根据材料及所学知识，分析与西周统治相比，春秋战国时期政治局面发生了什么样的变化？列国纷争与华夏认同华夏说的来源中国有礼仪之大，故称夏；有服章之美，谓之华。华夏意识的拓展与延续华夏与蛮夷的分别，并非在于种族，而在于是否认同华夏文化。面对异族，周王室先通过婚姻，进行册封；再结合宗法与封建，将异族融入华夏文化，拓展华夏意识。从春秋到战国，民族关系出现了重要变化。在频繁往来和密切联系中，这些周边民族国家也产生了华夏文化认同观念。进入战国之后，内迁戎狄蛮夷已经逐渐融入华夏族。今泛指中国各民族人民。5二、经济发展与变法运动1、变法运动的必然性：时代的需要战国变法运动是各国在兼并战争的巨大压力下，实现大一统的必然要求。各国变法，其基本内容可以分为三个部分，即富国、强兵与集权材料一：考古出土春秋时期的铁制农具和牛尊材料二公作则迟，有所匿其力也；分地则速，无所匿其力也。——《吕氏春秋·审分》齐：“相地而衰征”鲁：“初税亩”，即不论私田公田，都按照田亩实数收税。2、春秋战国时期经济发展：农业：铁制农具开始使用，牛耕也得到推广,各国纷纷兴建水利灌溉工程;手工业：冶铁业发展，手工业分工更加细密；商业:货币流通广泛，各地涌现出一批人口众多、商贾云集的中心城市；土地:私田开拓，公田不治。1、变法运动的必然性：时代的需要封建制战国变法运动是各国在兼并战争的巨大压力下，实现大一统的必然要求。各国变法，其基本内容可以分为三个部分，即富国、强兵与君主集权铁器的使用和牛耕的推广促进了生产力的发展，推动着井田制的瓦解，封建土地私有制逐步确立。战国时期，新兴的地主阶级在许多国家掌握政权。他们为了打击旧的奴隶主贵族势力，建立封建统治和经济秩序，巩固新生政权，增强竞争实力，纷纷开展变法运动。唯物史观：生产力决定生产关系经济基础决定上层建筑奴隶制3、商鞅变法内容：奖励耕织重农抑商废井田开阡陌推行县制实行什伍连坐建立个体小家庭奖励军功推行军功爵制商鞅前世不同教，何古之法？帝王不相复，何礼之循？”“治世不一道，便国不法古。古汤、武不循古而王；夏殷不易礼而亡。然则反古者不可非，循礼者不足多。”三、治世之道-价值重构1、百家争鸣含义：春秋战国时期不同思想学派的涌现及各学派之间争鸣的局面。学习聚焦：材料一：事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效。——《韩非子》材料二：（魏王）问曰：天下恶乎定？（孟子）对曰：‘定于一。——《孟子》——桓占伟《百家争鸣中的共鸣—以战国诸子“义”思想为中心的考察》材料：仲尼曰：天子失官，学在四夷。──左丘明《左传·昭公十七年》材料：孔子以诗史礼乐教，弟子盖三千焉，身通六艺者七十有二人。──司马迁《史记·孔子世家》三、价值重构-治世之道百家争鸣2.社会背景结合教材与之前所学思考百家争鸣产生还有那些的社会背景？物质基础经济：铁犁牛耕，井田崩溃，土地私有，小农经济；政治：王室衰微，礼崩乐坏，诸侯纷争，新制酝酿；各国统治者出于争霸的需要，礼贤下士，争先招揽人才；阶级：新兴地主阶级，新兴士阶层崛起；文化：私学兴起，学术下移