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信息技术课程教学方案（共18篇）

篇1：信息技术课程教学方案

为进一步推进我校教育信息化进程，促进信息技术在教学中的有

效运用和深度融合，全面提升我校教师利用信息技术设备和优质教育

资源进行教学的能力，充分发挥投资效益，根据市、区教育局通知精

神，经研究决定在全校开展教师信息技术教学应用大练兵活动，活动

方案具体如下：

一、指导思想

以《中小学教师教育技术能力标准(暂行)》为依据，以全面提高

教师信息技术应用能力，促进信息技术在教学中的有效应用为目的，

组织开展信息技术应用技术与学科有效融合为主要内容的各项信息

技术培训和应用活动，促进优质教育教学资源“面向学生，进入课堂，

用于教学”，实现教师信息技术“人人会、人人用”的目标。

二、参加对象

合肥南小全体专任教师。

三、组织机构

根据市区教育局文件要求，我校为加强对大练兵活动的统筹、协

调和指导，成立合肥市门南小学信息技术教学应用大练兵活动领导小

组，下设办公室负责具体工作（办公室设在校教务处）。

组长：

副组长：

1

组员：

四、目标与任务

(一)工作目标

通过开展教师信息技术教学应用大练兵活动，实现“三个转变”，

即从以硬件设备建设为主转变到以管理和应用为主;从以运用传统教

育手段为主转变到以合理运用信息技术手段教学为主;从以利用信息

技术为主转变到以信息技术手段与课堂融合为主。促使我校教师信息

技术和课程融合的能力不断提升，促进新课程实施水平不断提高，让

师生最大限度地共享优质教学资源，提高教育教学质量。

(二)工作任务

1、培训：组织部分教师参加区教育局校级骨干教师培训，骨干

教师负责本校教师校本培训。要发挥骨干教师的示范和引领作用，形

成领导带头学，教师全员学的良好氛围。所有专任教师都要参加专题

培训，并熟练掌握信息技术设备的使用和资源的利用。（20xx年10

月全体教师班班通设备应用能力考核）

2、实践：全体专任教师要开展以信息技术应用为主题的“五个一”

活动(即拟写一份教学设计、制作一个信息技术课件、上好一堂示范

课、开展一次教学反思、撰写一篇教学论文)，提升信息技术应用水

平，促进基础教育课程改革，提高教育教学质量。

3、展示：学校将教师参与电教作品评选活动及教学资源应用新

星评选等活动与大练兵活动成果展示进行整合，开展基于信息技术教

学应用的课堂设计、信息技术课件、教学反思、教学论文等评选活动

2

和课堂教学展示。（教学设计、教学反思、教学论文三项，全体教师

参加，学校8月25日遴选三项作品和教师空间评比地址汇总表上交

区电教馆。10月10日上报优秀课堂教学展示）

4、提升：通过本次课堂教学大练兵活动促进学校建立、健全、

完善信息技术应用管理制度。建立完善的应用绩效考核机制，切实提

高设备的完好率和利用率，逐步建立信息技术应用管理长效机制，实

现规范化、科学化管理。进一步加强优质教育资源建设和应用，把资

源的利用与班班通进教室的应用结合起来。建立校本资源库，在用好

管好现代远程教育资源基础上，不断充实和丰富教育资源，为信息技

术应用提供优质资源。（20xx年10月，学校将组织第一届微课比赛。

40岁以下教师上交微课一节以上，40岁以上提交都给予奖励。）

五、实施步骤

20xx年度信息技术教学应用大练兵活动从4月份开始，到12月

份结束。活动共分为宣传动员、组织实施、总结评估三个阶段。

──宣传动员阶段(4月份)。制定方案、落实任务。

──组织实施阶段(5-11月份)。落实信息技术教学应用大练兵活动

的基本要求，开展教师培训工作，组织教师参加并完成“五个一”规定

动作，并积极围绕信息技术应用开展相关自选动作。各单位切实加强

信息技术与学科整合的应用与研究，加强应用制度建设，加强各部门

之间的联系与合作，形成合力推进应用工作迈上新台阶。

选拔优秀成果参加区级信息技术应用课堂教学设计、信息技术课

件、教学反思、教学论文评比和课堂教学