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义务教育英语课程标准2022年版考试题库及答案F卷

一、填空题(共计66题,每题1分)

1.教师要引导学生在学习和运用英语的过程中，了解不同国家的风土人情.文化历史，以及科技.艺术等方面的优秀成果，进行______比较分析，拓宽______，加深______理解，增强______认同感，逐步树立正确的世界观.人生观和价值观。

答案:中外文化;国际视野;中华文化;中华文化

2.教师要将“互联网+”融入教学理念.教学方法.教学模式中，深化信息技术与英语课程的融合，推动______学习相结合，提高英语学习效率。

答案:线上线下

3.教学设计与实施要以主题为引领，以语篇为依托，通过__________._________和_________等活动，引导学生整合性地学习语言知识和文化知识。

答案:空3迁移创新

4.语音和语义密不可分，语言依靠语音实现其社会交际功能。英语的______包括______等。说话者通过语音的变化表达意义和观点，反映态度.意图.情感等。

答案:语音;元音.辅音.重音.意群.语调与节奏

5.课程资源的开发与利用要注重各种资源的有机整合，建立种类齐全.层次清晰.功能多样的课程资源完整体系，要避免课程资源的______倾向。

答案:碎片化

6.______是核心素养的基础要素,______体现核心素养的价值取向，______反映核心素养的心智特征，______是核心素养发展的关键要素。核心素养的四个方面相互渗透，融合互动，协同发展。

答案:语言能力;文化意识;思维品质;学习能力

7.教材的编写要有利于全体学生掌握最基本的英语语言知识和文化知识，形成最基本的______能力和______能力。

答案:空2表达

8.教学评价是英语课程的重要组成部分，应贯穿英语课程教与学的__________。

答案:全过程

9.能根据图片或关键词，归纳语篇的重要信息;能就语篇信息或观点初步形成自己的想法或意见;能根据标题.图片.语篇信息或个人经验等进行预测是______学段目标______中的表现。

答案:思维品质;一级

10.教学评价应贯穿英语课程______的全过程，包括______.______.______和______等。

答案:教与学;课堂评价;作业评价;单元评价;期末评价

11.语音和语义密不可分，语言依靠语音实现其社会交际功能。英语的______包括______.______.______.______.______与______等。说话者通过语音的变化表达意义和观点，反映态度.意图.情感等。

答案:语音;元音;辅音;重音;意群;语调;节奏

12.英语教师要准确把握教.学.评在育人过程的不同功能，树立“______”的整体育人观念。

答案:空1:教-学-评

13.5.语言技能具体包括听.说.读.看.写等方面的技能以及这些技能的综合运用。其中____._____.______是理解性技能，______和_____是表达性技能。

答案:听;读;看;说;写

14.教师要把落实________作为英语教学的根本任务，准确理解核心素养内涵，全面把握英语课程________价值。

答案:立德树人;育人

15.教师要把落实______作为英语教学的根本任务，准确理解核心素养内涵，全面把握英语课程______价值。

答案:立德树人;育人

16.学习策略主要包括______.______.______.______等。其中，______有助于学生计划.监控.评价.反思和调整学习过程，提升自主学习能力;______有助于学生采用适宜的学习方式.方法和技术加工语言信息，提高学习效率;______有助于学生发起.维持交际，提高交际效果;______有助于学生调控学习情绪，保持积极的学习态度。

答案:元认知策略;认知策略;交际策略;情感管理策略;元认知策略;认知策略;交际策略;情感管理策略

17.中小学德育工作的基本原则:坚持正确方向;坚持______;坚持______;坚持常态开展。

答案:遵循规律;协同配合

18.教师要引导学生在学习和运用英语的过程中，了解不同国家的风土人情.文化历史，以及科技.艺术等方面的优秀成果，进行______比较分析，拓宽______，加深______理解，增强中华文化______，逐步树立正确的世界观.人生观和价值观。

答案:中外文化;国际视野;中华文化;认同感

19.英语课程的评价要尽可能做到评价主体的多元化，评价形式和内容的______，评价目标的多维化。

答案:多样化

20.课程资源的开发与利用要考虑当地经济发展水平以及学生和家长的承受能力，以不增加学生的负担为前提，坚持______的原则。

答案:简便.实用.有效

21.义务教育英语课程分为三个学段各学段有相应级别，