第14课 文化传承的多种载体及其发展导学案 统编版（2019）高二历史选择性必修3+文化交流与传播.docxVIP

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第14课文化传承的多种载体及其发展

[学习目标]

1．通过相关史料了解文化传承的多种载体及其发展演变。(时空观念、史料实证)

2．通过了解历史上学校教育、留学、书刊出版、翻译事业以及图书馆、博物馆的发展，认识这些文化传承的载体在文化传承与传播中的作用。(历史解释、唯物史观)

基础知识

知识点一学校教育的发展

1．古代教育

(1)主要形式：官学与私学成为中国古代学校教育的主要形式。

(2)发展历程

官学

①汉朝的太学、西晋的国子监，是古代中国的最高学府和教育行政机构

②自汉朝开始设立地方官学

私学

①产生于春秋时期，唐朝以后进一步发展，学塾、村学和蒙学构成基层社会教育的重要形式

②宋代是书院产生和发展的重要时期，白鹿洞书院最为著名

(3)历史影响

①对古代文化的保存与传播发挥了不可替代的作用，古代典籍依托于此得以传承。

②科举考试的推行，也有赖于官学与私学的支撑。

2．近代教育

国外大学

①法国拿破仑建立的“大学区”制度，确立了保留至今的国民教育制度

②德国人洪堡秉持“研究教学合一”的精神创办的柏林大学，将教学与研究结合在一起

③美国大学则逐渐倾向于世俗化与商业化

国内大学

北京大学

①京师大学堂既是近代中国第一所由中央政府建立的综合大学，又是国家最高教育行政机关，是中国教育近代化的标志。1912年改名为“北京大学”

②北京大学成为新文化运