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自考本科《中小学教育政策法规》阶段测试及答案

一、单项选择题

1、教书育人原则是依据（）过程的客观规律确立的。

A、学习

B、发展

C、教学

D、成长

正确答案：C解析：教书育人原则是依据教学过程的客观规律确立的。

参见教材P167。

2、教育的根本任务是（）。

A、提高综合国力

B、教书育人

C、推动科技进步

D、丰富文化发展

正确答案：B解析：教育的根本任务是教书育人。参见教材P169。

3、人民教师遵循人性原则的基础和保障是（）。

A、严谨治学的能力

B、关爱学生的觉悟

C、良好的行为修养

D、正确的理想信念

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正确答案：A解析：教师的严谨治学能力，是人民教师遵循育人性原

则的基础和保障。参见教材P177。

4、个别教师不愿意当班主任，担心当班主任的工作任务太重、压力

太大，不愿意承担育人的职责，这违背了如下哪项原则（）。

A、爱国守法、爱岗敬业

B、关爱学生、尊重家长

C、教书育人、为人师表

D、乐教敬业、严谨笃学

正确答案：A解析：个别教师不愿意当班主任，担心当班主任的工作

任务太重、压力太大，不愿意承担育人的职责。这违背了爱岗敬业的

践行要求，作为老师要勇于奉献，杜绝敷衍塞责。这是教师必备的工

作态度，是对教师职业的道德规范的底线性要求。参见教材P188。

5、爱岗敬业的要求分为三个层面，其中不包含（）。

A、忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业

B、对工作高度负责，认真备课上课、批改作业、辅导学生

C、不敷衍塞责

D、认真学习有关法律法规，依法执教

正确答案：D解析：爱岗敬业的要求分为三个层面：忠诚于人民教育

事业，志存高远，勤恳敬业，甘为

人梯，乐于奉献，是教师应具有的精神状态，是教师爱岗敬业的前提

和基础；对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导

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学生，是对教师工作所涉及内容的具体要求；不敷衍塞责是教师在教

育工作中必备的工作态度。参见教材P187。

6、关爱学生的重要意义不包括（）。

A、师爱是教育的灵魂

B、师爱是学生健康成长的需要

C、师爱是构建新型师生关系的基础

D、关爱学生要尊重和信任学生

正确答案：D解析：关爱学生的重要意义：师爱是教育的灵魂；师爱

是学生健康成长的需要；师爱是构建新型师生关系的基础。D项是关

爱学生的具体要求。参见教材P189。

7、下列选项中，不属于教师尊重家长的必要性的是（）。

A、教师尊重家长是赢得家长尊重的前提

B、教师尊重家长是实现培育目标的重要条件

C、教师尊重家长有利于教师工作的顺利开展

D、教师尊重家长有利于教师的成长进步

正确答案：D解析：尊重家长的必要性体现在以下几个方面：教师尊

重家长是赢得家长尊重的前提；教师尊重家长是实现培育目标的重要

条件；教师尊重家长有利于教师工作的顺利开展。参见教材P192。

8、教师帮助家长转变观念，优化教育方法的具体措施不包括（）。

A、更新教育观念，树立教育的责任心

B、教育学生尊重家长，提高见父母威信

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C、帮助家长运用正确的教育方法

D、帮助家长时，注意分寸，态度诚恳

正确答案：B解析：B项是尊重家长，形成教育合力的具体措施，ACD

是针对家长的措施，帮助家长转变观念，优化教育方法。参见教材

P193。

9、教师和家长在职业和生活阅历、工作经验、思想水平、知识能力

等方面存在差异，这种差异决定了彼此的交往具有（）。

A、互助互补性

B、平等性

C、客观性

D、必要性

正确答案：A解析：教师尊重家长有利于教师工作的顺利开展。教师

尊重家长具有三个方面的意义：其中，教师尊重家长有利于互助互补。

一般来说，教师和家长在职业和生活阅历、工作经验、思想水平、知

识能力等方面存在差异，这种差异决定了彼此的交往具有互助互补性。

参见教材P192。

10、教书育人的素质要求不包括（）。

A、知识系统，扎实有效

B、遵循规律，方法得当

C、探究出新，追求卓越

D、语言文明，仪表端庄

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正确答案：D解析：语言文明，仪表端庄属于教师为人师表方面的外

表要求，不属于教书育人的素质要求，教书育人的素质要求包含：知

识系统，扎实有效；遵循规律，方法得当；探究出新，追求卓越。参

见教材P195。

11、推动教师履行道德义务的巨大精神力量和培养学生的重要手段是

（）。

A、教师集体

B、集体荣誉

C、团结协作

D、关心集体

正确答案：B解析：集体荣誉是推动教师履行道德义务的巨大精神力

量，也是培养学生的重要手段。参见教材P206。

12、学校教学任务的完成，关键因素是（）。

A、学生