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（小学）集体备课教案
第四周年级四年级科目语文主备人任课教师
教学内容12、小英雄雨来课型阅读课文第一课时
参备人
1、初读课文，学习本课生字新词。
教学目标
2、了解课文主要内容以及六个部分分别写了什么内容。
教学重点学习故事内容，感受雨来是民族小英雄
教学难点学习简要复述课文
课前准备课件
组织自主、合作、探究学习（25分钟）
二次备课修改意见
一、出示课题：
⑴理解课题。1、由于故事性
⑵引导到学生质疑：强，可引导学生在熟
教
读课文的基础上，让
看到课题后，你想知道什么？（为什么称雨来是小英
学生交流自己感受
雄？）（从课文中的哪些地方可以看出雨来是一位小英雄？）
学最深的地方，通过交
默读课文。流感悟出雨来的英
二、检查初步默读课文的效果。雄形象。
过
这篇课文说的是什么时候，什么地方？（指导看抗日根2、在课堂上重
据地地图。）雨来的爸爸是干什么的？当时在芦花村发生了什在引导学生解决阅
程读提示中的问题，让
么事？雨来有什么英雄事迹？
学生学习轻松、愉
三、检查生字新词的学习情况。
快。
泥鳅（ｑｉū）——你们看见过泥鳅吗？它是什么样子3、初步检查时
的？（泥鳅是一种身上很光滑的鱼，灰黑色的。）所提的问题有点多，
门槛——什么叫门槛？（旧式的房子都有门槛，就是门能概括课文的主要
下的一根横木。）内容就够了！
晌（ｓｈǎｎɡ）午——注意“晌”的读音。什么叫晌午？4、可以穿插训
你们查过字典吗？（晌午就是中午。）练学生给文章家小
标题，培养学生的概
枪栓（ｓｈｕāｎ）——枪的哪一部分叫枪栓？注意“栓”
括能力。
的读音。（枪栓就是推子弹进膛的机件。）
教
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