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小学心理健康教育简报

小学心理健康教育简报通用12篇

在社会发展不断提速的今天，简报的使用频率呈上升趋势，简报

作为加强领导和推动工作的重要工具，内容必须保证绝对真实、准确。

那要怎么写好简报呢？以下是小编整理的小学心理健康教育简报，希

望对大家有所帮助。

小学心理健康教育简报1

为了进一步加强对小学生的心理健康教育，在学生中普及心理健

康知识，以及更好地引导学生关注自身发展、树立正确的价值观、人

生观，为我校的心理健康教育工作创造一个良好的氛围，9月6日上

午，学校开展了学生心理健康教育主题校会。

本次活动周以“阳光心理、健康成长”为主题，通过国旗下讲话、

主题班队会、制作手抄小报等形式多样的宣传教育活动，在广大学生

中进一步普及心理健康知识，引导学生充分认识心理健康对于个人成

长的重要意义，从而关注自身发展，提高自身素质，学会处理心理压

力、建立和谐的伙伴关系、构筑和谐完善的内心世界，开发自我潜能，

促进自我健康成长。

通过本次心理健康教育主题活动，引导学生树立正确的健康观念，

提高学生的心理健康意识，预防学生心理疾患的产生，同时也消除了

因疫情带给孩子们的心理阴影。提高全校师生的心理健康水平，起到

了很好的作用。

小学心理健康教育简报2

为促使家庭困难学生健康成长，xx小学多举措打造热爱生活、幸

福成长的心理健康教育。

一是经济上帮扶。

在困难学生享受低保的基础上，学校创造机会让孩子优先享受各

种补助，通过实行师生一对一帮扶、联系志愿服务团队帮扶，社区捐

资帮扶等途径，确保不让一个孩子失学，保障孩子健康成长。

二是精神上关怀。

学校要求班主任为困难学生心理辅导教师，担任“爱心妈妈”或

“爱心爸爸”。在学校生活与学习中予以指导与关心，优先给与孩子

各种成长机会。在元旦、春节等重大节日优先给予孩子参与的机会，

让孩子到舞台上展示自己的才华，并获得成功的体验。每年母亲节、

父亲节给孩子购买书包、学具用品、衣物等，让孩子感受到“家”的

温暖。课堂上优先提供回答问题的机会，让孩子获得学习进步的愉悦，

培养孩子爱学习、爱交流的好习惯。定期给与孩子心理辅导，了解孩

子的需求与烦恼，做好孩子的心理工作，鼓励孩子跟同学交流，促使

孩子快乐成长。

三是社会上联动。

学校及时联系社区为困难学生建立社区关爱档案，积极为困难学

生献出爱心，给予关爱，让他们感受到社会的温暖，做一个懂得感恩

的少年，长大后做有用的人，以回报社会。

小学心理健康教育简报3

12月1日下午，诸家小学开展女生心理健康教育主题活动。本次

活动旨在进一步宣传心理健康知识，提高女生“认识生命、热爱生命、

保护自我”的自觉意识。

本次活动的。主要内容：一是了解情绪；二是认识身体生理特点

上的不同；三是面对欺凌，智慧的说“不”；四是学会自我保护。

本次心理健康教育活动，营造出良好的氛围，引导女生树立起正

确的观念，提高了女学生的心理健康意识，对预防欺凌、提高心理素

质起到了很好的作用。

小学心理健康教育简报4

20xx年11月23日下午3：40分，勐满中心小学少队部组织开展

了“中心小学心理健康教育知识讲座”宣传活动，讲座的重心以宣传

心理健康教育知识为主导，以动画视频、文字、图片等形式明确心理

健康教育的意义与作用，培养学生的参与意识和乐观向上的心理品质，

促进学生人格的健全发展，在全校掀起维护心理健康的热潮。

本次活动的开展，使广大小学生对心理健康教育有了更深刻的认

识，帮助学生树立正确的心理健康观念，提升了心理健康水平与心理

素质，但是，心理健康教育不是一朝一夕的事情，更多的时候是一种

“隐性”的教育，是一种潜移默化的教程，是个长久的工作，此次活

动后学校领导会继续创造性地将心理健康教育的工作普及、深入下去，

把心理健康教育贯穿于小学教育的始终，让每位学生心灵充满阳光！

小学心理健康教育简报5

xx小学第xx届心理健康教育活动周于第8周如期顺利举行。周一

的升旗仪式上，以“澜星心情——寻找心钥匙”为主题的升旗仪式发

言让同学们初步了解了“学会沟通”就是一把开启心灵窗户的钥匙，

同时，还颁发了浦东新区第五届“中小学心理健康教育活动月”活动

中“吉祥物征集活动”个人“佳作奖”、“入围奖”和浦东新区心理

小故事个人