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学校期末复习工作计划（3篇）

学校期末复习工作计划（精选3篇）

学校期末复习工作计划篇1

一、教情学情分析

本学期复习时间紧，从12月中旬至期末考试约复习6课时，一节课一

个单元。

从期中考试，七年级的总体成绩来看，在教学中要重点抓好中游学生，

这部分学生基础知识掌握不扎实，综合分析解决问题的能力需进一步提高。

二、复习重点及难点：

1、第一单元：元谋人、北京人、山顶洞人、河姆渡和半坡原始居民、

炎帝、黄帝、禅让制。

2、第二单元：夏商周的更替、世袭制、西周分封制、春秋五霸和战国

七雄、都江堰、商鞅变法。

3、第三单元：秦始皇、陈胜吴广起义、汉武帝的大一统、张骞、丝绸

之路、蔡伦。

4、第四单元：三国鼎立、孝文帝改革。

5、第五单元：司母戊鼎和四羊方尊、牛耕和铁农具的使、屈原、扁鹊、

孔子。王羲之、顾恺之、蔡伦。

三、具体措施：

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1、对学生做好期末复习的总动员，让学生安下心来认真复习，查找不

足之处。

2、精心设计题目和练习，有针对性的解决学生学习中存在的不足。

3、组织学生在复习过程做好互查的工作，相互促进。

4.及时检验当堂学习效果，以确保基础知识掌握牢固。

5.加大对边缘生及后进生的辅导和检查，以确保他们能巩固好基础知

识。对学习自觉性差，成绩较差的学生要严格要求，及时督促他们完成任

务并随时抽查、提问。

6、及时反馈检测情况，查找漏洞，及时弥补不足之处。

7、加大个人辅导力度，针对检测中出现的问题，因材施教。让各层次

学生都各有所获，各有提高。

学校期末复习工作计划篇2

1、敢于提问。

如果感到自己哪方面的知识不过关、有疑问的一定要提出来，问同学、

问老师、问家长，弄懂以后还要多练习两次。

2、上好复习课。

在复习课上认真参与，开动脑筋与老师一起总结归纳知识规律，进行

有目的的练习。

3、认真完成作业。

复习期间，老师会根据知识的重难点布置作业。按老师要求，认认真

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真地做好作业，只有这样复习才能达到事半功倍的效果。

4、自我复习。

每个同学要对自己的知识结构进行认真的分析，找出自己知识上的落

后环节，自己制定计划，有选择进行自我复习。

5、不妨给自己定一些时间限制。

连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成

若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以

前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。

6、复习错题集。

复习首先从改正错题开始，当初做错的题都暴露出学习上的隐患或漏

洞，再改正一遍事半功倍。错题改过后再进入知识归纳、题型归类、查漏

补缺、巩固提高阶段。

7、一定要立足课本。

问渠那得清如许，为有源头活水来。对课本中基本概念、基础知识掌

握不到位是学习中好多问题的根源，所以应从源头抓起。但这绝不是简单

的把课本看一遍，做例题就比看例题效果好，做题后发现问题及时回去看

书就比单纯的看书效果好。

学校期末复习工作计划篇3

临近期末，为帮助学生理顺知识，培养学生灵活运用知识分析问题，

解决问题的能力，形成完整的知识体系，特作复习计划如下：

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一、复习目的：

1、现在试题的一大特点是灵活、联系实际，死记硬背是不行的，必须

培养学生综合分析解决问题的能力，识图、析图、解图能力。地图是学习

地理知识的重要工具，在复习过程中，要使学生真正做到能识图、会用图、

能根据图示思考、解决相关问题。

2、使学生掌握好基础知识，基本技能，让学生学习到对他们终生发展

有用的地理知识。

3、通过复习弥补知识的缺漏，强化重点，解决难点，真正提高学生的

地理科学素养。

4、使学生通过复习既在知识上有所收获，又能增强学生的自信心。

二、学生现状分析及对策

1、现状：一部分学生仍不太会读图，