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康复治疗技术课件;;康复治疗技术;第一节物理治疗;

物理治疗(physiotherapy，PT);一、运动治疗;运动疗法的地位;常见运动治疗方法;（一）关节活动技术

（ROMexercise）;关节活动度训练

（ROMexercise）;ROMexercise的意义;ROM受限的原因;1.主动运动

;1.主动运动;2.主动助力运动;;selectivityexerciseforpower;3.被动运动;ROMexercise的类型;3.（1）关节松动术

（jointmobilization）;3.（1）关节松动术

（jointmobilization）;3.（2）牵引疗法;颈椎牵引;病变颈椎节段;腰椎牵引;注意事项：;;3.（3）持续被动运动

（continuouspassivemotion,CPM）;3.（3）持续被动运动

（continuouspassivemotion,CPM）;（二）软组织牵伸技术;（二）软组织牵伸技术

;软组织牵伸技术;基本方法

将挛缩关节的近端肢体固定

在远端肢体上按需要作重力牵引

原则

重量

疼痛耐受

时间

持续

10~20min,1~2/d

加热牵引

完全松弛

小心水肿或炎症组织;;;自我牵伸

上肢负重：抗痉挛模式的应用;压手;（二）肌力训练

（musclestrengtheningexercise）;肌力训练的类型;等张训练（isotonicexercise）;等长训练（isometricexercise）;等速训练（isokineticexercise）;肌力训练的方法选择;肌力训练的注意事项;附：身体各部位的运动方法;肩关节ROM训练;肩关节ROM训练;肩关节ROM训练;肩关节肌力训练;;肩关节肌力训练;肘关节ROM和肌力训练;脊柱ROM训练;脊柱ROM训练;脊柱肌力训练;脊柱肌力训练;髋关节ROM训练;髋关节肌力训练;膝关节ROM训练;膝关节肌力训练;踝关节ROM训练;踝关节肌力训练;（四）

神经发育学疗法

易化技术

（facilitationtechniques）;易化技术;易化技术的共同点;基本技术与手法;二Rood技术;;;;brunnstrom技术;基本技术与方法;;本体促进技术（PNF）;（五）运动再学习疗法(MRP);;四种神经肌肉促进技术的比较;（六）强制性使用;;;（七）运动处方

（exerciseprescription）;运动处方：

运动治疗处方，对准备接受运动治疗或参加运动锻炼的患者，由专科医生通过必要的临床检查和功能评估后，根据获得资料和健康情况，为患者选择一定治疗项目，规定运动量，注明注意事项。;运动处方

（exerciseprescription）;运动处方的四???素;运动处方的四要素;运动处方的四要素;运动处方的四要素;运动处方减肥;物理因子治疗;第二节作业治疗

（occupationaltherap）;定义与目的;（一）作业治疗的定义和目的;（三）作业疗法的分类;（三）作业疗法的分类;（四）作业治疗程序与处方

（occupationaltherapyprescription）;1.作业治疗的评定;二、作业治疗内容;作业治疗内容;作业治疗内容;作业治疗的方法;1.日常生活能力;1.日常生活能力;2.体位转换训练

（Conversiontrainingposition）;3.生产性活动;4.手功能

;功能训练;;;功能训练;功能训练;5.强制性使用;6.知觉功能训练

;感知训练;7.认知功能训练

;;8.压力治疗

;;;;7.作业治疗的注意事项;;;;;;;;;;;;;;;;;;;第三节言语与吞咽障碍治疗

（speechtherapy，ST）;主要内容;一、言语治疗;语言中枢;2.言语康复的适应症;（二）失语症的言语治疗

（aphasiarehabilitation）;1.治疗目标;2.治疗时机;4.治疗方法

——传统的措施;2．听理解训练;3．口语表达训练;4．阅读理解及朗读训练：;4．阅读理解及朗读训练：;5．书写训练：;（三）构音障碍治疗

（Dysarthriarehabilitation）;4.语音训练;（一）发音训练;（二）口面与发音器官训练;（二）口面与发音器官训练;;（二）口面与发音器官训练;;（二）口面与发音器官训练;（三）语言节奏训练;二、吞咽障碍治疗

（dysphagiarehabilitation）;;吞咽有关的神经支配;吞咽生理—摄食-吞咽阶段;吞咽生理—摄食-吞咽阶段;咽侧位像，示动态造影时显示的咽食管段(两个箭头之间为其长度）;吞