高中政治6.3价值的创造与实现-【上好课】2022-2023学年高二政治同步备课系列（统编版必修4）.pptxVIP

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哲学基本理论(第1课)马克思主义哲学辩证唯物主义历史唯物主义辩证唯物主义认识论（第4课）唯物辩证法（第3课）社会历史观（第5课）人生观、价值观（第6课）辩证唯物论（第2课）文化（第三单元）继承优秀传统文化（第7课）——不忘本来吸收外来有益文化（第8课）——吸收外来发展中国特色社会主义文化（第9课）——面向未来《哲学与文化》知识结构整本书框架

马克思主义哲学辩证唯物主义历史唯物主义辩证唯物主义认识论（第4课）唯物辩证法（第3课）社会历史观（第5课）人生观、价值观（第6课）辩证唯物论（第2课）6.1价值与价值观6.价值判断与价值选择6.3价值的创造与实现第六课框架

导入新课从吴天一的先进事迹看价值的创造与实现

6.3价值的创造与实现

议题CONTENTS总议题：价值的创造与实现议题一：弘扬劳动精神实现人生价值议题二：在个人和社会的统一中创造和实现价值议题三：在砥砺自我中创造和实现价值

弘扬劳动精神实现人生价值01

吴天一把一生都扎根在高原，他是高原医学事业的开拓者、“生命的保护者”。他的脚下虽是高原，心中却有着为民的实干力量。在青海牧区，他曾诊疗救助上万名藏区群众；进行青藏铁路唐古拉山作业，他创造了14余万名筑路员工无一人因急性高山病死亡的医学奇迹；为揭开藏族适应高原低氧环境之谜，他80余岁还编撰340万字巨著《吴天一高原医学》，填补了世界高山医学空白…思考：吴天一把一生都扎根在高原苦干实干值得吗？为什么？启示我们如何实现人生价值？探究与分享一一、实现人生价值的根本途径

1.在劳动中创造价值：劳动的重要性：（1）在社会主义社会，劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。（2）劳动是人类最基本的实践活动，也是人类的存在方式。人只有在劳动中才能自由地彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感，创造和实现自己的价值。吴天一把一生都扎根在高原苦干实干是值得的，他用自己的劳动，在劳动中自由地彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感，创造和实现自己的价值。启示我们要在劳动中创造和实现人生价值。一、实现人生价值的根本途径议学提示

吴天一曾说过，“作为一名共产党员，最重要的精神就是奉献，留在青藏高原，是我一生最正确的决定。”他一生言行一致，始终保持奉献之姿。回顾他自己的科研经历，可以用“九死一生，粉身碎骨”来形容，为了整理和搜集生理与病理资料，他用了10年时间，踏遍了高原牧区的每一寸土地。他与青藏高原建立了血肉联系，把根深深扎在青藏高原，用模范行动和人格力量彰显共产党员的先进本色，脚踏实地地扎根基层践行“无我”人生，以奉献精神展现青春风采。思考：吴天一始终保持奉献之姿，积极奉献社会。如何看待他的这种选择？启示我们如何实现人生价值？探究与分享二一、实现人生价值的根本途径

一、实现人生价值的根本途径议学提示2.在奉献中实现人生价值：有幸福人生的努力奉献的人是幸福的，积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。思考：吴天一始终保持奉献之姿，积极奉献社会。如何看待他的这种选择？启示我们如何实现人生价值？

1.在劳动中创造价值：（1）在社会主义社会，劳动是创造人类美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。（2）劳动是人的存在方式。人只有在劳动中才能自由地彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感，创造和实现自己的价值。努力奉献的人是幸福的。积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。2.在奉献中实现价值：——价值实现的根本途径：劳动和奉献一、实现人生价值的根本途径知识总结

在个人和社会的统一中创造和实现价值02

一、价值判断和价值选择:“青海省委省政府始终高度重视高原医学研究。”公保扎西委员介绍，这几年青海相继成立了青海省高原医学科学研究院、高原病临床医学研究中心等10余家科研机构，研究领域覆盖高原相关疾病、地方病以及中藏医防治，拥有以中国工程院院士吴天一为代表的4位院士和47名国内高原病以及转化医学专家组成的10个专家团队和43个研究小组，今年政府工作报告提出，加快建设国家、省级区域医疗中心，推动优质医疗资源向市县延伸。公保扎西委员说，近年来，国家相关部委大力支持青海的高原医学研究，相继在青海省建设高原病研究重点实验室、重点学科和示范基地5个，为青海省全力推进高原医学研究中心建设，为更好地服务高原人民健康打下良好基础。思考：从吴天一成就取得的外在因素，怎样才能实现自己的价值？探究与分享一

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