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- 约2.78千字
- 约 3页
- 2024-06-06 发布于北京
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《小绿狼》绘本活动教案
活动目标:
1、通过表情朗读训练,提升朗读能力。
2、通过阅读绘本故事,学习认识自己,喜欢自己,正确地看待自己。
3、培养想象能力和独立思考能力。
活动过程
一、激趣导入
1、师:今天老师给大家请来了一个好朋友(出示狼字),孩子们,你认识的狼是什么样子的?学生说一说(教师适当引导,狼的颜色)
2、出示“绿”,今天李老师介绍给大家认识的这只小狼是,绿色的。
二、开始故事
1、师:从前,有一只全身长着青苹果绿色皮毛的小狼,他叫哈瓦尔。
多帅气的哈瓦尔呀!
一天,?哈瓦尔来到了一片森林。那儿有一群灰色的小狼正在兴高采烈地踢足球。哈瓦尔也很
喜欢踢足球,便走过去跟他们打招呼,嗨,你们好啊!
师:灰狼们看见小绿狼来了,他们会怎么样呢?
结果,灰狼们不再踢球了,全都扭过头,吃惊地看着哈瓦尔。
(出示幻灯片)
突然,一直灰狼大声地笑了起来:“瞧,绿色的狼!绿色,这绝不是一直狼该有的颜色!”他直起了身子,骄傲地说:“看我,灰色,这才是真正的狼的颜色呢!”
师:小绿狼啊小绿狼,你可曾想过狼有一种真正的颜色?
哈瓦尔不好意思地低声说:“我……我生下来就是绿色的呀……”灰狼拍拍自己,又大声说:看来,你只好变色喽”
其他的狼也是笑着拍打着各自的皮毛,大声叫道“快,变色,变色,快变色……”
师:我们的哈瓦尔呢?
哈瓦尔伤心的跑走了。
师:小绿狼啊小绿狼,你会怎么做呢?
学生猜测
哈瓦尔太想和伙伴们一起玩了,他想“我一定要变成一只灰色的狼!”
师:可是,怎么变成灰色呢?
哈瓦尔跑到城里,走进了一家服装店。
“请问,你想买点什么?”店员问他。“衣服”哈瓦尔答道,“绿色的应该不错哦……”
“你!不要绿色的”哈瓦尔立刻叫了起来,“我再也不要看到绿色了,我要漂亮的灰色!”
灰色的帽子、灰色的运动服、灰色的袜子、灰色为的运动鞋……哈瓦尔一声灰色,甚至还戴着一个灰色的面具!
“小“灰”狼啊,小“灰”狼,你跑这么快要去干什么啊?”
生:他要去找小伙伴
师:这次,灰狼们看见它会怎么样呢?(诶呀,不好,这条绿尾巴被你们发现了,灰狼们会发现吗?)
在森林里,那群灰狼正在练习跑步,凑巧的是,哈瓦尔也喜欢跑步。他又凑了过去“嗨,你们好呀!”
师:他们怎么和刚才一样还是笑呢?
生:他们发现了他的绿尾巴
灰狼们围了过来,上下打量着新伙伴,突然一只灰狼发现了一条奇怪的尾巴——一条产长的,绿色的尾巴,他嘀嘀咕咕道“灰色的狼怎么会长出一条绿色的尾巴呢?这真是太奇怪了……”
师:不好,尾巴被他们发现了!
结果,可怜的哈瓦尔又被灰狼们嘲笑了一番
师:小绿狼啊小绿狼,你又会怎么做呢?
师:算了吧,我还是一个人玩吧!(哈瓦尔会和老师说的一样灰心吗)……
哈瓦尔绝对不是一只容易灰心的狼!这一次,他点燃了好大一堆柴火,火熄灭后,留下了许多灰色的粉末
师:小灰狼啊小灰狼,你又准备做什么呢?
哈瓦尔将粉末涂满了全身,当然,也包括他那条长长地,绿色的尾巴!
师:这次可不会忘记了。
哈瓦尔吹着口哨向森林跑去,他一边跑,一边想:“我该怎么样和灰狼们打招呼呢?是“嗨,哥们儿,”还是“朋友们,你们好”?”
这时,空中飘来一大片乌云,接着,下起了瓢泼大雨。哈瓦尔飞快的向森林跑去。不幸的是,他还没有来得及跑进思维能力,大雨已经将他身上的灰色粉末全部冲掉了。
师:不好,粉末全部没有了,他又要变成——小绿狼了
哈瓦尔发现自己比以前更绿了,就像雨后的青草地那样绿。
师:不幸的小绿狼啊,你又回怎么做呢?
他气急了。跺着脚大声叫道:“气死我了,连老天都要和我作对,看来,我不出绝招是不行了!”
师:会是什么绝招呢?我们往下看
哈瓦尔立刻跑到城里买了一桶油漆,当然油漆的颜色还是灰色。
师:哈哈,这次,要是下雨我都不怕了!
哈瓦尔在身上涂了一层厚厚的油漆。他的头,脸、身子、尾巴,全被灰色的油漆包裹住了,远远的望去,他完全是一直真正的灰色的狼。
师:小灰狼啊,小灰狼,你又准备做什么呢?
学生说一说
(出示图片)
师:小灰狼,怎么了怎么了?
雨过天晴,太阳钻出云层,笑眯眯的俯视着大地,慢慢地,阳光越来越强烈,就像火一样烤着大地,当然也烤着灰色的哈瓦尔。裹着灰色油漆的哈瓦尔就像被关进了烤炉里,全身冒着汗,热得喘不过气来。就算他张大了嘴巴,还是不能顺畅地呼吸。、
师:可怜的小绿狼啊,可怜的小灰狼!
就在这时,以为美丽的仙女走了过来,她看了哈瓦尔一眼,举起她的魔法棒,说了一声,一二三变,就把哈瓦尔从那吼吼的油漆盔甲中救了出来。
仙女问道“可怜的小朋友,你还有什么需要帮忙的吗?”“灰色!”哈瓦尔叫道,“我要变成灰色的!”
小绿狼啊小绿狼,难道你吃的苦头还不够吗?你为什么还要变成灰色的呢?
仙女又一次举起了魔法棒,一,二、三变!
哈哈,现在,哈瓦尔变成了一条……(停顿,出示图片)变成了什么?一条鱼,一条漂亮的金鱼。
“
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