上海外国语大学课程、主干课程建设项目协议书.docxVIP

上海外国语大学课程、主干课程建设项目协议书.docx

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?合同编号:__________

甲方(委托方):上海外国语大学

地址:上海市__________路__________号

联系方式:邮编:__________电话:__________

联系人:__________职务:__________

乙方(受托方):__________

地址:上海市__________路__________号

联系方式:邮编:__________电话:__________

联系人:__________职务:__________

鉴于甲方为提升教育质量,拟对课程体系进行改革与完善,其中包括主干课程的建设;

鉴于乙方在教育领域的专业实力和丰富经验,能够为甲方提供优质的服务;

双方经友好协商,就甲方课程、主干课程建设项目达成如下协议:

一、项目内容

1.1乙方根据甲方的需求,对甲方现有课程体系进行评估,并提出改革建议。

1.2乙方协助甲方制定主干课程的建设方案,包括但不限于课程设置、教学内容、教学方法、教材选用等。

1.3乙方负责对甲方教师进行培训,提升教师的教学水平和科研能力。

二、项目进度

2.1双方共同确定项目进度计划,包括但不限于项目启动、中期汇报、项目验收等关键节点。

2.2乙方按照约定的进度计划,保质保量完成项目任务。

三、项目费用

3.1双方按照平等、自愿的原则,协商确定项目费用为人民币__________元(大写:__________________________元整)。

3.2甲方按照约定时间支付项目费用。

四、保密条款

4.1双方对在项目合作过程中获取的对方商业秘密、技术秘密、个人信息等保密信息予以保密。

4.2保密期限自双方签订本协议之日起算,至项目验收合格之日止。

五、违约责任

5.1任何一方违反本协议的约定,导致合同无法履行或者造成对方损失的,应承担违约责任,向对方支付违约金,并赔偿损失。

六、争议解决

6.1双方在履行本协议过程中发生的争议,应通过友好协商解决;协商不成的,可以向有管辖权的人民法院起诉。

七、其他约定

7.1本协议一式两份,甲乙双方各执一份。

7.2本协议自甲乙双方签字(或盖章)之日起生效。

甲方(盖章):上海外国语大学乙方(盖章):__________

代表(签名):__________代表(签名):__________

签订日期:__________签订日期:__________

附件:

1.项目需求说明书

2.项目进度计划表

3.项目费用明细表

4.保密协议

5.违约金计算公式

第二篇范文:第三方主体+甲方权益主导

合同编号:__________

甲方(委托方):上海外国语大学

地址:上海市__________路__________号

联系方式:邮编:__________电话:__________

联系人:__________职务:__________

乙方(受托方):__________

地址:上海市__________路__________号

联系方式:邮编:__________电话:__________

联系人:__________职务:__________

第三方(监管方):__________

地址:上海市__________路__________号

联系方式:邮编:__________电话:__________

联系人:__________职务:__________

鉴于甲方为提升教育质量,拟对课程体系进行改革与完善,其中包括主干课程的建设;

鉴于乙方在教育领域的专业实力和丰富经验,能够为甲方提供优质的服务;

为了保证项目的顺利实施和甲方权益的优先保障,甲方邀请第三方作为监管方,对乙方的项目执行进行监督和管理;

双方经友好协商,就甲方课程、主干课程建设项目达成如下协议:

一、项目内容

1.1乙方根据甲方的需求,对甲方现有课程体系进行评估,并提出改革建议。

1.2乙方协助甲方制定主干课程的建设方案,包括但不限于课程设置、教学内容、教学方法、教材选用等。

1.3乙方负责对甲方教师进行培训,提升教师的教学水平和科研能力。

二、第三方监管职责

2.1第三方作为监管方,对乙方的项目执行进行全程监督和管理,确保项目按照约定的进度和质量完成。

2.2第三方应定期向甲方报告项目进展情况,并对项目中出现的问题提供解决方案。

2.3第三方对乙方的项目执行进行评估,确保乙方的项目执行符合甲方的需求和期望。

三、甲方权益保障

3.1甲方作为委托方,对项目拥有最终决策权,包括对项目内容、进度、质量等方面的决策。

3.2甲方有权对乙方的工作进行监督和检查,确保乙方按照约定的标准完成工作。

3.3甲方在项目过程

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