《等差数列》课件.pptVIP

**高教社高教社高教社高教社高教社高教社高教社高教社高教社高教社高教社高教社等差数列的概念中职数学欢迎指导第一册恐怖分子在一座办公楼里安置了一枚定时炸弹，排爆专家发现炸弹上面有四个从0-9的刻度的转盘，必须把四个转盘分别转到指定数字，炸弹才能拆除。根据我方情报获息，可从以下四组数据中获得密码。（1）1，3，5，（），9（2）15，12，（），6，3（3）48，53，58，（）3，68（4）8，（），8，8，8如果你是现场排爆专家，你能破解出密码拆除炸弹吗？创设情境兴趣导入7968各组数字有什么共同特点？（1）1，3，5，（7），9（2）15，12，（9），6，3（3）48，53，58，（6）3，68（4）8，（8），8，8，8共同特点：从第2项起，每一项与它的前一项的差等于同一个常数。5.2.1等差数列的概念定义：如果一个数列从第2项起，每一项与它的前一项的差都等于同一个常数，那么这个数列就叫做等差数列.这个常数叫做等差数列的公差，公差通常用d表示.你能用数学符号表示吗？探索新知学海求真……(n∈N*)如果一个数列是等差数列，它的公差是d，由定义可知：…，…，用数学符号表示：下面数列中，哪些是等差数列？如果是，请求出公差d。（1）3，5，7，……（2）9，6，3，0，-3，……（3）0，0，0，0，0，0，……（4）1，2，3，2，3，4，……（5）1，0，1，0，1，……探索新知学海求真是d=2是?d=-3是?d=0不是不是公差d可以为（常数列）正数，负数和0.你能举出等差数列的例子吗？公差是多少？大家在举例子时，最先确定哪些量？首项和公差探索新知学海求真等差数列的通项公式（推导）归纳得:如果给出等差数列的首项是a1，公差是d，你能写出它的第2项、第3项、第4项……第n项吗？不完全归纳法探索新知学海求真（1）1，3，5，7，9（2）15，12，9，6，3（3）48，53，58，63，68（4）8，8，8，8，8它们的通项公式分别是多少？在等差数列通项公式中，有个量，分别是要求其中的一个量，需要知道个量，即.通项公式：四三知三求一探索新知学海求真例1求等差数列8，5，2，…，的第20项。解：,20,385,8=-=-==nda1Q已知d,n,求巩固知识典型例题解：因此，解得例2等差数列-5，-9，-13，…，的第几项是–401？已知d,n求巩固知识典型例题方程思想拓展知识解决问题某剧场每排的座位数构成了一个等差数列，第一排有38个座位，第十排有56个座位，请问第5排有几个座位？56=38+9d解得d=2一个定义：一个公式：一种思想：一种方法：本节课主要学习了：今天有什么收获？an+1-an=d（n∈N*）an=a1+（n-1）d方程思想不完全归纳法归纳小结分享成果书写练习5-22实践作业高教社等差数列还有很多性质，请大家回去后寻找一些实例继续探索高教社高教社高教社高教社高教社高教社高教社高教社高教社高教社高教社高教社**